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“來到托管班，每天很歡樂”（主題）

(資料圖片僅供參考)

北京日報記者 李祺瑤

解決雙職工家庭暑期“看護難”問題，本市不少學校推出暑期托管班，成為孩子們的新“趣”處。今年，北京部分學校開展暑期托管服務，托管班共分兩期，每期15天。

暑假時間已過近半，被稱為“官方帶娃”的學校暑期托管班體驗如何？記者近日進行了探訪，除了寫作業，孩子們還可參加體育鍛煉、興趣拓展等活動，假期生活豐富充實。

暑期托管班舉辦期間，在人大附中翠微學校小學部小禮堂，來自海淀區8所學校的孩子們每天都會在老師的帶領下做韻律操。本報記者 武亦彬攝

每天1小時花樣運動

開合跳、提膝跳、原地踏步……9時30分，人大附中翠微學校小學部的小禮堂里，傳來歡快的音樂。90余名穿著各色校服的學生，踩著動感的節拍，在體育老師的帶領下做著韻律操。這些學生分別來自海淀區羊坊店學區的8所學校，不同學校、不同年級的孩子在托管班成了好朋友。

20分鐘過去，每個孩子都小臉紅潤，額頭已經微微冒汗。“每天的體育活動不重樣兒，還挺好玩的！”翠微小學一年級學生楊子軒說，參加托管班比跟著爸爸媽媽去上班有意思多了，來到“新學校”，他特別高興，“我喜歡跟著老師一起做游戲，這里不僅有我的同班同學，還能認識新朋友。”

這樣有趣的體育活動，每天上下午各有一次，保證孩子們每天體育鍛煉1小時。“上午以各種韻律操、手勢舞為主，下午以體能訓練為主，鍛煉學生的力量、柔韌性、協調性、靈敏性。”人大附中翠微學校小學部體育老師劉玉瑩說，每節課都有不同的設計，讓孩子們在暑期托管班里動起來，同時又不感到枯燥，“如果當天孩子們表現不錯，我也會帶著大家開展一些互動類的小比賽，調動孩子們的積極性。”

藝術沙龍里老師“陪玩”

興趣拓展活動是孩子們每天最期待的環節。教學樓一層三間教室里，音樂、美術、閱讀三個興趣小組同時開課。

“藝術沙龍”課上，美術老師杜佳瑩正帶著孩子們手繪“我的暑假生活”。一張張課桌前，孩子們埋頭用心創作。二年級學生郭嘉懿的畫里有大海、太陽、椰子樹，還有一個在沙灘上曬太陽的小女孩。“暑假里，我想和爸爸媽媽一起去海邊玩。”她一邊畫，一邊解釋，“爸爸媽媽工作太忙了，如果不來學校，我就要一個人在家，他們用攝像頭看著我，可無聊了。來到托管班，有這么多小伙伴一起玩，每天都很歡樂。”

“這個班里低年級的孩子偏多，他們的語言表達能力可能沒有那么強，比較適合用涂涂畫畫的方式把心里的想法表達出來。”杜佳瑩說，暑期托管剛剛開班的時候，其實有些孩子是有抵觸情緒的，作為藝術學科的老師，她設計了一系列動手繪畫、制作的活動，配合學校開設的“童心KTV”、故事會、影片欣賞等活動，豐富孩子們的暑假生活，“我陪著孩子們一起玩、一起學習，經過十幾天的相處，孩子們開朗多了，也收獲了成長。”

營養午餐更符合孩子口味

不僅這一所學校，各校都在滿足學生需求上下足了功夫。

托管期間，學生們的午餐食譜都是精心搭配的，每天三種主食、三菜一湯，幾乎不重樣。食堂不僅準備了魚香肉絲、香酥雞腿等學生喜愛的菜品，還注重粗糧、蔬菜的搭配，同時增加了綠豆湯等消暑湯飲，每天還配有水果、酸奶，為孩子補充必需的營養。“學校的飯比家里的香！”一名五年級學生說，暑假里爸爸媽媽沒時間照顧他，經常顧不上做飯，“來到托管班，我的胃口都變好了。”

黃城根小學順義分校為來自不同學校、不同年級的56名學生開設了思維訓練營、巧手工坊、自然之旅等一系列有趣的活動，校園里還開放了閱讀空間，有各類新穎的圖書供學生們選擇。該校校長武寧介紹，老師們為學生準備了自我計劃表和評價表，“每個人可以根據自己的安排，合理制定計劃。評價表里包含了自理、學習、勞動、友善各個方面，孩子們通過累積‘能量值’，去兌換神秘小禮物。”

一年級學生家長楊女士說：“每天孩子回家，都會帶新的手工作品，哼唱新學的歌，給我們講有意思的故事。感謝學校老師的辛苦付出，讓孩子有個充實的暑假。”