評(píng)論員文章

因疫情防控需要，近期青島市各級(jí)各類學(xué)校全面開啟線上教學(xué)。

考慮到師生缺乏面對(duì)面答疑環(huán)節(jié)，青島理工大學(xué)理學(xué)院研究生及本科高年級(jí)數(shù)學(xué)、物理專業(yè)的學(xué)生骨干、“數(shù)理大神”、“實(shí)驗(yàn)達(dá)人”迅速行動(dòng)、主動(dòng)作為，自發(fā)組建了高數(shù)、線代、微積分、大學(xué)物理的答疑小分隊(duì)，他們活躍在宿舍、圖書館以及自習(xí)室和“云端”之中。連日來，20余名專業(yè)功底扎實(shí)的專業(yè)學(xué)科志愿者分成三支小分隊(duì)走進(jìn)宿舍、圖書館、教室和云端，開啟了首期學(xué)科志愿服務(wù)活動(dòng)，助力特殊時(shí)期的校園學(xué)風(fēng)建設(shè)。

“小題板進(jìn)宿舍”發(fā)揮大作用。在該校西區(qū)八公寓617宿舍內(nèi)，門后的“小白板”是同學(xué)集體擁有的“大寶貝”。班內(nèi)學(xué)霸在“串門”的時(shí)候會(huì)和大家討論當(dāng)天專業(yè)課學(xué)習(xí)掌握程度，對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)中有疑問的地方引入具體題型具體分析再講解。小題板講題在線上授課期間切實(shí)解決了同學(xué)們個(gè)別難題不會(huì)解、部分知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固的問題，將宿舍變成了學(xué)習(xí)的第二“陣地”。

移動(dòng)的“題神”果然很厲害。“在黑板上看到了詳細(xì)的解題過程，數(shù)學(xué)專業(yè)小伙伴講的真不錯(cuò)！”來自文科學(xué)院學(xué)生張某難掩興奮地說。同齡人的身份讓這場(chǎng)線下“我講你聽”少了幾分疏離，多了許多輕松。“理院小講師”利用周末時(shí)間，集中預(yù)報(bào)名的少部分同學(xué)在教室義務(wù)答疑，同時(shí)還在圖書館設(shè)立“答疑分會(huì)場(chǎng)”，通過提前收集疑難題目和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，組內(nèi)精心備課、線下集中解答、錄制線上“每日一題”等多途徑開展學(xué)科幫扶類志愿服務(wù)，這種自發(fā)、互助的學(xué)習(xí)方式為同學(xué)們提供了輕松、自主的交流環(huán)境，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)朋友間的合作精神。

“云指導(dǎo)同步錄視頻，專業(yè)答疑有點(diǎn)牛。”數(shù)理小課堂即將開始的通知發(fā)出后，學(xué)院研究生會(huì)積極響應(yīng)，立即組建了10人的線上義務(wù)答疑小組，自發(fā)開展“云指導(dǎo)”。講解過程全程錄屏，再通過QQ空間和B站發(fā)布，方便未參加本次云端答疑的同學(xué)循環(huán)播放，更有利于溫故知新。“教學(xué)相長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)了新朋友，交流了解題心得，大家都很多收獲，希望自己將來也能成為一名數(shù)學(xué)老師！”學(xué)院團(tuán)委兼職副書記劉洋洋說道。她是本次活動(dòng)的主要發(fā)起人，也是2019級(jí)數(shù)學(xué)專業(yè)的“學(xué)霸”。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)報(bào) 記者 孫軍）