評論員文章

因疫情防控需要，近期青島市各級各類學校全面開啟線上教學。

考慮到師生缺乏面對面答疑環節，青島理工大學理學院研究生及本科高年級數學、物理專業的學生骨干、“數理大神”、“實驗達人”迅速行動、主動作為，自發組建了高數、線代、微積分、大學物理的答疑小分隊，他們活躍在宿舍、圖書館以及自習室和“云端”之中。連日來，20余名專業功底扎實的專業學科志愿者分成三支小分隊走進宿舍、圖書館、教室和云端，開啟了首期學科志愿服務活動，助力特殊時期的校園學風建設。

“小題板進宿舍”發揮大作用。在該校西區八公寓617宿舍內，門后的“小白板”是同學集體擁有的“大寶貝”。班內學霸在“串門”的時候會和大家討論當天專業課學習掌握程度，對課程知識點中有疑問的地方引入具體題型具體分析再講解。小題板講題在線上授課期間切實解決了同學們個別難題不會解、部分知識點掌握不牢固的問題，將宿舍變成了學習的第二“陣地”。

移動的“題神”果然很厲害?！霸诤诎迳峡吹搅嗽敿毜慕忸}過程，數學專業小伙伴講的真不錯！”來自文科學院學生張某難掩興奮地說。同齡人的身份讓這場線下“我講你聽”少了幾分疏離，多了許多輕松。“理院小講師”利用周末時間，集中預報名的少部分同學在教室義務答疑，同時還在圖書館設立“答疑分會場”，通過提前收集疑難題目和重點知識點，組內精心備課、線下集中解答、錄制線上“每日一題”等多途徑開展學科幫扶類志愿服務，這種自發、互助的學習方式為同學們提供了輕松、自主的交流環境，解決學習中的疑難困惑，提高學習興趣，培養朋友間的合作精神。

“云指導同步錄視頻，專業答疑有點牛。”數理小課堂即將開始的通知發出后，學院研究生會積極響應，立即組建了10人的線上義務答疑小組，自發開展“云指導”。講解過程全程錄屏，再通過QQ空間和B站發布，方便未參加本次云端答疑的同學循環播放，更有利于溫故知新。“教學相長，認識了新朋友，交流了解題心得，大家都很多收獲，希望自己將來也能成為一名數學老師！”學院團委兼職副書記劉洋洋說道。她是本次活動的主要發起人，也是2019級數學專業的“學霸”。（中國教育報-中國教育新聞網報 記者 孫軍）