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原則上每校必須至少配備1名專職勞動教育教師，超過一定規(guī)模的學(xué)校，應(yīng)增加配備專兼職勞動教育教師。日前，上海市徐匯區(qū)教育局發(fā)布《徐匯區(qū)學(xué)校勞動教育改革和發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》（下稱《計劃》），明確了今后三年徐匯區(qū)構(gòu)建貫通一體、開放協(xié)同、評價科學(xué)、保障有力的勞動教育工作格局的具體舉措。

《計劃》明確，中小學(xué)校要統(tǒng)籌課時安排，每學(xué)期開足12課時勞動教育公共必修課程及6課時勞動教育特色必修課。落實《徐匯區(qū)勞動課程實施方案》，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。各學(xué)科教師要更新勞動教育觀念，挖掘各學(xué)科教材中的“勞動育人點”，引領(lǐng)學(xué)生遇見勞動，理解勞動。

校園衛(wèi)生保潔、綠化美化、圖書整理、食堂幫廚……計劃提出，學(xué)校要科學(xué)設(shè)計校內(nèi)勞動項目，充分發(fā)揮勞動教育的育人功能，合理安排勞動時間及強(qiáng)度，強(qiáng)化勞動教育實踐性，以班級為單位制定學(xué)生每日勞動常規(guī)任務(wù)單及學(xué)期勞動任務(wù)單，讓學(xué)生在實踐中逐步掌握勞動本領(lǐng)，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。區(qū)教育局綜合教育科牽頭制定分學(xué)段校外勞動教育實踐清單，確保每學(xué)期組織學(xué)生參加1次集體勞動教育實踐活動，豐富學(xué)生勞動體驗。

《計劃》要求，各校要建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍，師資配備逐年達(dá)標(biāo)。2024年起，將師資配備情況納入督導(dǎo)底線指標(biāo)。通過保障專任教師職稱評聘、細(xì)化工作量認(rèn)定等方式強(qiáng)化成長激勵，完善評價標(biāo)準(zhǔn)，明確崗位責(zé)任。鼓勵學(xué)校聘請勞動模范、能工巧匠、非遺傳承人等擔(dān)任勞動課兼職教師。

此外，要突出區(qū)校外聯(lián)在社校聯(lián)動中的指導(dǎo)作用，進(jìn)一步整合企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所、社區(qū)街道等資源，遴選一批多樣可選、特色鮮明的勞動教育實踐基地，納入徐匯區(qū)校外勞動教育實踐清單。計劃提出，緊跟徐匯建設(shè)科創(chuàng)中心重要承載區(qū)的步伐，積極挖掘“漕河涇、楓林、徐匯濱江”三大區(qū)域內(nèi)高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)等可利用資源，逐步形成區(qū)校有特色、基地有品牌的生動局面。