評論員文章

1、這5年級應該沒有論文吧，小學都是作文大千世界，無奇不有，在我們數學王國里也有許多有趣的事情。

(相關資料圖)

2、比如，在我現在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：“一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了2.5小時后停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時，計算的方法與結果都不一樣。

3、王星算出的千米數比小英算出的千米數少，但是許老師卻說兩人的結果都對。

4、這是為什么呢？你想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結果。

5、”其實，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5 18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔細推敲看一下，就覺得不對勁。

6、其實，在這里我們忽略了一個非常重要的條件，就是“這時剛好離東西城的中點18千米”這個條件中所說的“離”字，沒說是還沒到中點，還是超過了中點。

7、如果是沒到中點離中點18千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過中點18千米的話，列式應該就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。

8、所以正確答案應該是：45×2.5＝112.5（千米），112.5 18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。

9、兩個答案，也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。

10、 在日常學習中，往往有許多數學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，喚醒生活經驗，仔細推敲，全面正確理解題意。

11、否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。

12、 數學小論文 今天，在我們數學俱樂部里，老師給我們研究了一道有趣的題目，其實也是一道有些復雜的找規律題目，題目是這樣的“有一列數：1，2，3，2，1，2，3，4，3，2，3，4，5，4，3，4，5，……。

13、這列數字中前240個數字的和是多少？”我一拿到題目，心里猛然想到，這題目必須得按照規律來做!!! 想法一：開始我便先試著先3個一組來求和，6，5，10，9，12，15，14……。

14、這樣一看，這些數字各有特征，關鍵就是找不出合適的規律。

15、于是，我又找4個一組來求和，8，10，12，16，20……。

16、仔細一看，好像也沒什么規律，我只好再試著找5個一組來求和，9，14，19，24……，這樣一來就非常明顯的看出它們是等數列，我非常高興，再把240÷5=48（組），5個一組，（2、3、2、1），（2、3、4、3、2），（3、4、5、4、3），（4、5、6、5、4）……那么就可以求出末項的和，9 47×5=244，把首項加末項的和乘項數除以2，（9 244）×48÷2=6072。

17、這樣就完成了！ 想法二：我又發現每組開頭第一個數字恰好分別是1，2，3，4……48，那么另一種方法就產生了，（1 48）×48÷2×2 （2 49）×48÷2×2 （3 50）×48÷2×2=6072。

18、這樣想也合乎情理，也是一個理得清楚而且又實用的方法！ 想法三：我又發現有N組時，他的和也是把（1 2 3 4 …… N）×5 4N=你要求那N組數的和，比如（1 2 3 4 …… 48）×5 4×48=6072。

19、這個規律也是要通過不斷來細心觀察與研究得來的，這個規律雖然有些抽象，但如果是自己弄明白了，那還要比其他兩種方法更容易些。

20、 我做的只是其中的三種解法，其實方法還有很多，但是要靠自己來找其中的規律，解其中的奧秘！。

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