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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 焦以璇）“到2025年，職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%”是國家政策提出的要求。目前，我國職業本科學校現有32所，招生規模占比僅0.74%，職業教育本科發展任重道遠。為此，全國政協委員、廣東技術師范大學副校長許玲呼吁，加大對公辦職業本科院校的政策資金支持力度，優化全國職業教育本科院校及專業布局，建立完善職業本科教育的各類標準體系。

許玲表示，近年來，國家出臺關于職業教育的系列重磅文件，持續推動現代職業教育高質量發展。然而，當前的職業本科教育仍存在一些問題：辦學層次偏低，人才培養層次與社會需求存在偏差；試點院校數量較少，經費及政策投入不足；人才培養的相關標準缺失，社會認知度不夠。

為此，許玲建議，加大對公辦職業本科院校的政策和資金支持力度。與普通本科相比，職業本科教育更突出職業技能和實踐能力的培養，其培養成本相對較高，生均撥款應適當提高；同時，職業本科教育處在高速增長期，應加強對公辦職業本科院校的政策、資金投入，有力推動其內涵提升、體制機制改革、師資隊伍建設、課程體系建設、教學條件改善等，提高職業本科教育人才培養水平和質量。

在優化全國職業教育本科院校及專業布局方面，許玲建議，逐步增加試點院校數量、優化試點院校布局、提高公辦試點院校占比。強化人才需求導向和產業發展導向，在粵港澳大灣區、京津冀、長三角等產業較為發達地區，擴充職業本科教育試點學校數量，打造區域職業本科教育示范高地。

在標準體系建設上，許玲建議，要加強“職教高考”制度建設、專業建設標準、人才培養標準、課程與教學標準、實踐教學標準、職業培訓標準及評價體系標準等系列標準建設，逐步構建較為完備的標準體系。以標準為引領，進一步明晰職業本科教育的辦學定位、培養目標、培養模式和辦學體制，避免與普通本科同質化發展，更加突出和彰顯職業本科教育的人才培養特色，推進現代職業教育高質量發展。