評(píng)論員文章

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“同學(xué)們，你們知道怎么用未成年人保護(hù)法保護(hù)自己?jiǎn)幔俊苯眨瑤X南師范學(xué)院學(xué)生文睿璇站上“云講臺(tái)”，為廣東省湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)的學(xué)生們講授了一堂別開生面的普法課。這是嶺師“青年云支教”項(xiàng)目的一個(gè)新嘗試，每周的工作日，“四點(diǎn)半云課堂”準(zhǔn)時(shí)開課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電波和直播設(shè)備，嶺師大學(xué)生為多所中小學(xué)校送去第二課堂“云支教”服務(wù)。

2020年7月，嶺師主動(dòng)對(duì)接團(tuán)廣東省委、廣東省教育廳等廳委聯(lián)合發(fā)起的“兩幫兩促·青年云支教”行動(dòng)，成為全省首批參與高校之一。為將“青年云支教”推向深入，嶺師創(chuàng)新啟動(dòng)“四點(diǎn)半云課堂”公益服務(wù)活動(dòng)，在“一對(duì)一支教”基礎(chǔ)上，再添與數(shù)所鄉(xiāng)村、海島中小學(xué)校結(jié)對(duì)的“組團(tuán)式幫扶”。學(xué)校遴選優(yōu)秀大學(xué)生宣講員，以每周1至2次的頻率，為結(jié)對(duì)學(xué)校的學(xué)生開講黨史知識(shí)、安全健康、勞動(dòng)實(shí)踐、法律常識(shí)等線上課程，全力打造“云支教2.0版”。

活動(dòng)甫一啟動(dòng)，就受到結(jié)對(duì)學(xué)校的歡迎。湛江市第十九中學(xué)校長(zhǎng)葉翠玲和汕頭市潮陽(yáng)區(qū)海門坑尾小學(xué)校長(zhǎng)林浩都認(rèn)為，鄉(xiāng)村師資力量薄弱，學(xué)生第二課堂素質(zhì)教育存在明顯短板，嶺師開設(shè)的“四點(diǎn)半云課堂”令人期待。嶺師團(tuán)委書記林仲?gòu)┍硎荆瑤煼督逃菍W(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)所在，該活動(dòng)探索了高等教育為鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育賦能的新思路新方法。大學(xué)與中小學(xué)校結(jié)為“合作共同體”，攜手打造科學(xué)高效、需求為先、各具特色的“云支教”服務(wù)體系，作為第一課堂的有益補(bǔ)充，助力廣東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村教育振興。

為了能讓學(xué)生們聽得懂、學(xué)得好、記得深，嶺師大學(xué)生宣講員努力做既有料又有愛的“全能小教師”。“只為了對(duì)得起那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛、一只只爭(zhēng)先恐后舉起的小手。”作為首批宣講員，嶺師教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生陳金娣不敢懈怠，反復(fù)修改課件、提前到場(chǎng)試講。“和一對(duì)一輔導(dǎo)不同，‘四點(diǎn)半云課堂’對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備、授課技巧、課件展示的要求更高了。”食品工程學(xué)院學(xué)生李石嬌坦言，自己很有壓力。她選擇了與專業(yè)相關(guān)的“節(jié)約糧食”專題，通過(guò)動(dòng)情講述袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”，讓學(xué)生們真切感受糧食來(lái)之不易，爭(zhēng)做“光盤小達(dá)人”。

“‘四點(diǎn)半云課堂’既新鮮又有趣，還能學(xué)到豐富的知識(shí)，每周都讓人期待。”汕頭市潮陽(yáng)區(qū)海門第三學(xué)校六年級(jí)學(xué)生鄭嘉薇表示，雖然隔著屏幕，但依然可以感受到大學(xué)生教師們上課的熱情和青春活力，同學(xué)們都搶著話筒想和教師互動(dòng)。

兩年多來(lái)，嶺師累計(jì)組織6000余人次志愿者，為5800多名鄉(xiāng)村青少年提供線上支教公益服務(wù)。近日，嶺師“青年云支教”項(xiàng)目被團(tuán)中央評(píng)為“共青團(tuán)服務(wù)鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀案例”，成為全國(guó)24個(gè)優(yōu)秀典型案例之一。