【資料圖】

第30天 讀《皮亞杰教育論著選》

發展與學習（一）

兩個問題之間的差異：一般發展問題和學習問題。

認知的發展是一個自發的過程，它與胚胎發生的整個過程緊緊相連。胚胎發生與肢體發展同樣也與神經系統和心理功能的發展有關。就兒童認知發展的情況而言，胚胎發生直到成年時才結束，我們必須重新探討普遍的生理和心理關系的一個全部的發展過程。換句話說，發展是一個與認知結構的整體有關的過程。

學習表現出與此相反的一種情形。一般來說，學習是由某個心理實驗者的情境所激發的，或者是由遵循某種教學方法觀點的教師所激發的，或者是有一種外在的情境所激發的。總之與自發恰恰相反，它是被激發的。另外，他是一個有限制的過程，既局限于一個單一的問題或單一的結構。