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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 焦以璇）2022年政府工作報告提出，要改善職業教育辦學條件，完善產教融合辦學體制。對此，全國政協委員、廣東技術師范大學副校長許玲表示，近年來，國家大力發展職業教育，出臺了很多產教融合方面的政策，無論是政府、學校還是企業，都充分認識到產教融合是培養高素質技能人才、建設技能型社會的必由之路。目前，一些地方在產教融合政策實施過程中，仍存在政策配套實施細則不明晰、可操作性不強、各部門分散管理協同不足等問題。

許玲建議，政府可牽頭制定可操作性強的實施細則，找準教育規律和經濟規律的契合點，搭建企業和院校的橋梁，通過金融、財政、土地、稅收組合拳的方式，推動產教融合真正落地。在細則落地后，企業要增強社會責任感和教育情懷，加強校企合作，積極投入技術技能型人才的培養過程中來。職業院校要主動擁抱產業變革，人才培養要適應產業技術結構層次，對專業和課程進行升級改造，培養適應地方經濟社會發展的高素質人才。