評(píng)論員文章

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不要指著月亮起誓，它是變化無常的，每個(gè)月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也會(huì)像它一樣無常。

——莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》

我看過不少戀愛番，從去年10月份的《總之就是非常可愛》，到今年7月的《死神少爺與黑女仆》，再到今年10月份開播的，前不久剛剛完結(jié)的《大正少女御伽話》。當(dāng)然，我每一次都是被酸著看完的。今年我所要鑒賞的《月色真美》，雖說4年多前在它首播的時(shí)候我就追完了，不過四年多過去，很多劇情已然忘卻，再加上當(dāng)時(shí)我看的番劇不多，無法形成橫向?qū)Ρ取?/p>

現(xiàn)在我看過了很多題材類似的番劇，還形成了寫長(zhǎng)評(píng)的習(xí)慣，也終于可以細(xì)細(xì)品味這部番了。

和《總可》、《大正》一樣，這部番也是戀愛番，但是又有不同的地方，因?yàn)檫@部番的主人公的戀情是打?qū)W生時(shí)代之始的，所以有了“校園”這一舞臺(tái)的襯托下，許多日常中的事，對(duì)于觀眾而言，都會(huì)有強(qiáng)烈的歸屬感，而不像《總可》或者《大正》，是純愛番，一上來就是結(jié)婚，前者的十二集無非都是在用不同的方式向觀眾撒狗糧甚至潑檸檬酸，至于后者則是把舞臺(tái)放在100年前，在向我們展現(xiàn)主人公愛情的同時(shí)，展示了100年前的社會(huì)生活。

這部番主要講述的男女主角安曇小太郎和水野茜的兩人之間的故事。在初三的時(shí)候兩人被分到了同一個(gè)班。茜第一次看到小太郎的名字就特別在意，不過沒有過多的表示。后來在飯館里兩家人見面了，不過出于青春的青澀，面對(duì)眼前的熟人，兩人都不約而同地選擇了回避。

只是，他們的這種行為不能使他們一直都能避開對(duì)方。因?yàn)椴磺傻氖牵绲哪赣H和小太郎的父親曾經(jīng)是同班同學(xué)。只能感嘆一句日本真小了，貌似在不少番劇中也都能找到類似的家庭或者人際關(guān)系的設(shè)定。可即便如此，羞澀的茜仍然要求小太郎不要把事情說出去。

就這樣，兩人在學(xué)校中，雖然就在同一個(gè)班，但是兩人之間一直不敢直視。可似乎是上天有安排，在后來運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作組中，兩人被同時(shí)分配到了用具組。

此后用具組建立起了社交網(wǎng)絡(luò)，就類似于國(guó)內(nèi)的微信群。此時(shí)，我們看到，茜加入群之后，一直很在意小太郎的加入，即使之前一直不愿意和小太郎正面相處。因?yàn)榇藭r(shí)，在茜心里已經(jīng)有了一絲情愫。

后來體育祭召開。茜作為紅組的核心運(yùn)動(dòng)員之一，參加了接力跑比賽。但是自己最心愛的玩偶“紅薯”不見了，這不禁讓她心急如焚，導(dǎo)致心不在焉，結(jié)果在接力的時(shí)候掉棒，導(dǎo)致自己所在的小組掉棒了，沒能替班級(jí)爭(zhēng)光，還被同學(xué)挖苦了。后來小太郎找到了紅薯并交還給了茜，使茜原本十分失落的心情瞬間平復(fù)，兩人之間的關(guān)系也借此進(jìn)一步升溫。

到了第三集，則是把故事的舞臺(tái)安排在了考試周。小太郎有不愉快的經(jīng)歷而導(dǎo)致考試的時(shí)候沒有發(fā)揮好，所以在家復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)間插著和茜通過line聯(lián)系。

明明兩人在學(xué)校刻意避開著對(duì)方，不敢對(duì)對(duì)方開口說話，但是在線下卻相談甚歡。這就是一種真實(shí)——因?yàn)閾Q做我們，或許我們?cè)谏缃卉浖狭奶於际欠浅］p松自在的，但是到了線下見面的時(shí)候，在三次元世界中，很多人往往會(huì)受到某種不明的束縛，多是自身的羞澀而不敢主動(dòng)開口——包括我在內(nèi)。我加了不少Q(mào)Q群，成分也很雜，有LL的、影之詩的、綜漫的……無論涉足哪個(gè)領(lǐng)域，我都會(huì)積極發(fā)言，但是現(xiàn)實(shí)中的我并沒有那般外向，有時(shí)候連求人借個(gè)東西都十分含蓄。當(dāng)然也因?yàn)檫@點(diǎn)原因，導(dǎo)致我至今身為研究生仍然沒有談過一次戀愛。

而在茜和小太郎的這番行為讓我想到了《輝夜大小姐》的輝夜和會(huì)長(zhǎng)兩人。在《白銀御行的人物鑒賞》中，我也拿這部番的茜和小太郎作為例子講明了輝夜和會(huì)長(zhǎng)之間不敢先手向告白，除了他們兩人彼此都有強(qiáng)烈的自尊心之外，還有一點(diǎn)是出于自己內(nèi)心的羞澀，也正是青澀的心理造就了真實(shí)的青春。

到了第三集的結(jié)尾，小太郎和茜分別結(jié)束了一天的訓(xùn)練和比賽，偶然相遇的他們?cè)趫A月之夜，美麗的月色下互談經(jīng)歷。結(jié)尾部分可以說緊扣了這部番的主題——月色真美。“月色真美”不是簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，而是出自詩詞中，茜也問道：

月色真美出自的是夏目漱石，還是太宰治呢？

而此刻和少女面對(duì)面的少年并沒給出回答，只是笑了笑。隨后，小太郎才很不然地、羞澀地提出：

可以說這是“劃時(shí)代的一步”，是男主小太郎突破自身內(nèi)向的屏障的一大突破。

穿插一段，前面茜的問題是有確切答案的，是夏目漱石。當(dāng)時(shí)夏目是一名英語老師，講到了一篇短文，男女在月色下表白，男的對(duì)女的說了“I love you”。夏目叫學(xué)生翻譯，學(xué)生直接翻譯“我愛你”，被夏目說“需要委婉含蓄，應(yīng)該說是‘今夜は月が綺麗ですね(今晚的月色真美)’，才能體現(xiàn)這種意境。”于是“月色真美”就這樣成了“男女表白”，或者用我們流行的話來說“撒狗糧”的意思。

回到劇情上。這段劇情就是“點(diǎn)題之筆”，環(huán)境背景就是滿月的月色下，朦朧的月光中，小太郎對(duì)茜含蓄的表白，不僅彰顯了這部番的精髓所在，而且很好地體現(xiàn)了兩位主角對(duì)于“愛情”這一未知的領(lǐng)域所展現(xiàn)出來的躊躇，所以小太郎才會(huì)在夜深人靜的地方選擇告白；而茜面對(duì)這一突如其來的告白，也表示“等我有了答案，再回復(fù)”。

接下來是三年級(jí)生進(jìn)行了修學(xué)旅行。原本小太郎和茜都藏好了手機(jī)，但是有一天夜間因?yàn)樾√杀煌瑢W(xué)干擾跑到走廊上，恰巧巡視老師經(jīng)過，導(dǎo)致小太郎的手機(jī)被沒收了，這波是同學(xué)助攻MVP是老師。這就意味著茜和小太郎之間無法通過手機(jī)交流了。只在最后，小太郎問茜自由活動(dòng)有什么打算，并約兩人在自由活動(dòng)當(dāng)天12點(diǎn)在百貨商店門口見面；茜還可以給出回答，但是對(duì)話的另一頭，卻再也不能給出回復(fù)。

危急時(shí)刻，小太郎遇到了千夏，借了千夏的手機(jī)，方才聯(lián)系上茜。見面之后的茜發(fā)了小脾氣——倒不是因?yàn)樾√煞砒澴樱饕且驗(yàn)橐詾樾√梢_踏兩條船。但是即便如此，對(duì)于小太郎的告白，最后茜還是接受了。

而在旅行期間，有一處細(xì)節(jié)：茜在神社抽簽抽中了“大吉”簽，但是簽上有這樣一行字：

可茜對(duì)愛情的態(tài)度還是很躊躇，畢竟之前都沒有涉足過。可以說，這個(gè)簽起到了巨大的推進(jìn)作用，也是后文中兩人的關(guān)系升溫的標(biāo)志之一，一大體現(xiàn)就是這一集最后茜對(duì)小太郎的告白的接受。

如果跳到現(xiàn)實(shí)生活，這一集最后茜對(duì)小太郎的寬容能悟出什么呢？

先前在《總之就是非常可愛》的長(zhǎng)評(píng)中我就羅列了每一集劇情給我?guī)淼牟煌膯⑹尽Ｆ渲校谒募o我的感受是愛情需要信任——面對(duì)鍵之寺千歲空口無憑的P好的圖和啞口無言的星空，由崎司選擇相信了星空；這部番也是如此，小太郎借用了千夏的手機(jī)，在愛情領(lǐng)域的“萌新”階段的茜并不能充分信任小太郎，所以有了一絲小脾氣。在最初的階段的愛情是fragile的，只有經(jīng)歷過一些時(shí)間的打磨才會(huì)愈加強(qiáng)大。所以如果我們的另一半有了一些可能引起我們懷疑行為的不過分的做法——例如和閨蜜或者死黨去約會(huì)，與其抱有懷疑的態(tài)度，不如信任，因?yàn)槌跗诘膼矍榻Y(jié)晶是無法經(jīng)受住一絲小的懷疑的敲打的。

回到這部番中。現(xiàn)在茜接受了小太郎的告白，但是羞澀的兩人都不好意思在學(xué)校開口，盡管第一次把約會(huì)地點(diǎn)選在了圖書館中，但是在茜來到圖書館之前千夏就先趕到了。其實(shí)千夏早就對(duì)小太郎有心意了，所謂的討論學(xué)習(xí)狀況都只是表象。后來小太郎提議將約會(huì)地點(diǎn)選在了熟人開的書店里面。這次，兩人不僅互相告白，還有了身體上的接觸——牽手。小太郎率先牽住了茜的手，而茜在不自然的神情中也緩緩把手反過來，兩人的手心就這么對(duì)在了一起。這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，再一次凸顯了兩人的個(gè)性——面對(duì)未知的事物，小太郎有一絲勇氣，而相比之下，茜則顯得很靦腆，但是最終也鼓起了勇氣。如此浪漫的情景本來已經(jīng)可以作為這一集的收尾，至少在傳統(tǒng)番是這樣的，但是這一集還沒結(jié)束，在最后關(guān)頭茜收到了千夏的一封短信，表明自己和小太郎已經(jīng)有感情了，只能說結(jié)尾這車翻得有點(diǎn)突然啊。且不說已經(jīng)交往一段時(shí)間，而茜和小太郎的愛情只是萌芽階段，就像我上文所說的非常脆弱，經(jīng)不起過大的打擊，如同初生的嫩苗一樣稍微一掐就沒了。所以四年多前我第一次看的時(shí)候心里還是很忐忑的——他們的關(guān)系還能繼續(xù)保持下去嗎？

這一突如其來的消息也令茜感到不知所措，恰好此時(shí)小太郎約兩人隔天到圖書館見面。小太郎向茜報(bào)告了自己的喜訊，原本茜也想借這個(gè)機(jī)會(huì)把千夏的事情告訴小太郎，但是終究還是沒有說出去。心神不寧的茜參加了跑步賽，而由于內(nèi)心的煩亂——自己面對(duì)千夏的“宣戰(zhàn)宣言”，雖說自己之前還是已經(jīng)對(duì)千夏表明了自己的立場(chǎng)，但是自己還能和千夏交往嗎？友情和愛情能不能兩全其美？——最后在比賽遭遇滑鐵盧。碰巧的是，小太郎方面也不順利，盡管自己酷愛寫小說，但是被編輯部部長(zhǎng)認(rèn)為“不適合寫純文字，更適合寫輕小說”。這一集中男女主的經(jīng)歷相似，就是在自己的夢(mèng)想之路上受挫，也受到了心理打擊。可正是這樣的共鳴，將兩人的關(guān)系進(jìn)一步拉近了。于是在兩人再一次的圖書館約會(huì)中，兩人互相傾訴了自己心中的苦悶。而無論是小太郎還是茜，比起以前，現(xiàn)在都多了一個(gè)傾訴對(duì)象。夢(mèng)想被擊碎，誰都會(huì)產(chǎn)生退卻心理，不過茜還是表示：

似乎是茜的這番話燃起了小太郎的希望，于是小太郎對(duì)茜拉鉤：“這是我們約好的。”

重燃斗志的小太郎也重新開始寫起了小說，而茜也在此向千夏表明了立場(chǎng)，不過從最后千夏的話可以看出似乎千夏還沒有完全放棄小太郎的意思。

這一集的名字叫“奔跑吧，梅洛斯”，是太宰治的小說作品，大致內(nèi)容是梅洛斯是一個(gè)講信用的正直的牧羊人，而提奧尼斯是個(gè)殘暴的君主，一直不相信仁義的存在。有一次梅洛斯刺殺提奧尼斯失敗，即將受死之際，梅洛斯向提奧尼斯提出寬三天，因?yàn)樗胍娮C妹妹的婚禮。提奧尼斯同意了，因?yàn)槭稚线€有梅洛斯的摯友做人質(zhì)。到了第三天的時(shí)候梅洛斯冒著大雨以及其他各種困難趕回到提奧尼斯身邊。

提奧尼斯是暴君，為什么會(huì)同意梅洛斯的請(qǐng)求呢？因?yàn)樗麍?jiān)信“誠(chéng)信”這一品質(zhì)是不存在的，因而斷定梅洛斯是絕對(duì)不會(huì)信守諾言，在逃生之后重新回來的。他滿以為梅勒斯的必然失信會(huì)進(jìn)一步證實(shí)他那人性唯私唯惡的信條，從而堅(jiān)定“暴政有理”。但是梅洛斯的作品中行為，卻狠狠地打了提奧尼斯的臉。

把《奔跑吧梅洛斯》作品中的思想代入這部番中，其實(shí)我上文已經(jīng)說過了，也拿了《總可》第四集的例子進(jìn)行了說明。而加上這一集最后千夏說的話，又有了另一層意思：茜究竟是否要相信昔日的朋友的話呢？千夏真的會(huì)放下小太郎，真的不會(huì)和小太郎交往嗎？

時(shí)間就這樣來到了期末考試后。包括茜和小太郎在內(nèi)的班里九個(gè)人一起去游樂園玩，但是由于千夏急于接近小太郎而導(dǎo)致茜只能和比良一起，導(dǎo)致后來兩個(gè)人和大伙走丟了。此時(shí)千夏找上了小太郎，試圖讓小太郎和自己交往，然后就這樣被茜撞了個(gè)正著，賭氣的茜還是跑了。后來小太郎找到了茜，但是發(fā)現(xiàn)她和比良在一起。原本十分靦腆的小太郎，此刻鼓起了勇氣，表明了自己和茜交往的事實(shí)，隨后牽著茜的手離開了，徒留下比良的一臉懵逼和背后千夏的偷偷抹淚，這波是男默女淚，還有小太郎的double kill，所以說在戀愛番的男二和女二只能單身（伊原摩耶花和福部里志點(diǎn)了個(gè)踩）。

然而即便此時(shí)茜和小太郎就在一起，但是羞澀的他們還是沒有開口說出一句話，空氣中只有游人的喧囂與兩人的沉默形成鮮明而又尷尬的對(duì)比。最后還是小太郎率先開口“腦子一熱就這么說了”，而茜也是笑笑“事實(shí)就是如此”，隨后兩人共度了一段只屬于他們二人的時(shí)光——包括第一次一起吃，甚至這一集的最后還快A了上去，只是很遺憾的是被熊孩子打斷了，所以說熊孩子就是得治啊。而我可以看到的是，比起第一集時(shí)候互相回避不愿見面，還有之前幾集只是在線上聊的很嗨而線下不敢對(duì)視的局面，這一集的他們終于是打破了兩人之間的隔膜。無論是小太郎鼓起勇氣向比良闡明立場(chǎng)，還是后續(xù)兩人的獨(dú)處時(shí)光都能看出。

暑假快結(jié)束了，然而茜和小太郎兩人交往的事不脛而走，大家都對(duì)此議論紛紛，無論是同班同學(xué)還是茜的社團(tuán)同學(xué)。不過雖然兩人都感到有些尷尬，但是最后都還是當(dāng)做啥事沒有發(fā)生過一樣。只是，之前的劇情都是小太郎去了解茜的生活，但是對(duì)于自己文藝部的生活，茜卻還未曾了解過。所以就有了這一集中，在茜的請(qǐng)求下，小太郎爽快地同意了茜去看自己文藝部的排練。

而比起同學(xué)們的近乎冷嘲熱諷，神社的大家可謂是“神助攻”，不僅在知道茜是小太郎的女友后主動(dòng)為她提供坐墊，在此之后兩人前往冰川神社之時(shí)給了他們1000元的贊助費(fèi)——兩人在風(fēng)鈴上寫愿望。隨后兩人在冰川神社參加川越祭，小太郎無意透露了自己的生日，茜才發(fā)現(xiàn)剛剛過去。這就意味著需要再等360多天才能給小太郎慶祝生日，盡管小太郎不以為意，但是在茜的眼中，這是為數(shù)不多的可以增進(jìn)兩人關(guān)系的機(jī)會(huì)。所以才有了這一幕——

這是和茜的紅薯同款公仔，之前茜借口“要去和家人打電話”，其實(shí)就在那時(shí)茜買了一個(gè)紅薯公仔，此時(shí)作為生日禮物送給了小太郎。生日是一個(gè)人的身份特征之一，茜此番目的有兩個(gè)：一是表達(dá)自己對(duì)小太郎遲來的生日祝福，二是表明自己的內(nèi)心想法，那就是已經(jīng)堅(jiān)定地要和小太郎一起。

而收到了禮物的小太郎，也鼓起勇氣，圓了在游樂場(chǎng)沒能完成的夙愿。

時(shí)光荏苒，來到了填報(bào)志愿的時(shí)候了。小太郎也還想和茜考入一樣的高中，但是奈何兩人之間的成績(jī)差距較大。碰巧的是，茜的父親還接到了人事調(diào)動(dòng)的通知，茜一家可能需要搬家。對(duì)茜的姐姐來說是方便了，但是對(duì)茜來說更難了，不僅離川越遠(yuǎn)，還意味著和小太郎就要分居兩地了。但是總體來說壓力還是沒有小太郎大，因?yàn)檫€有家人一致看好的高中——光明高中，而小太郎方面，成績(jī)較差的他還在躊躇于眼前的選擇，也被母親催促“這是人生大事”，但是母親不知道的是此時(shí)小太郎在想的是如何與茜共讀一所高中——畢竟擺在眼前的事實(shí)是，兩人的實(shí)力差距很大，對(duì)于小太郎來說，和茜在一所高中就讀就是很難實(shí)現(xiàn)的理想。所以，小太郎才會(huì)顯示出猶豫不決的表現(xiàn)。

而此時(shí)，茜也迎來了比賽的日子。盡管自己一再要求小太郎別去，但是小太郎還是去了——畢竟他還想多看看茜在賽場(chǎng)上的英姿，興許以后可能再也看不到了呢。當(dāng)然，小太郎沒有白來，也沒白花500元買了比賽日程，這比賽是真的敢賺觀眾的錢啊。自己目睹了茜打破了個(gè)人的最好記錄——100米13秒70，這也為后續(xù)兩人的劇情發(fā)展埋下了伏筆。

田徑比賽結(jié)束了，茜和千夏還有瀧澤葵吃著最后一頓一起吃的午飯，但是此時(shí)哀傷的神情逐漸侵染了三人——畢竟都要離開了，非常舍不得分離。對(duì)葵和千夏是如此，對(duì)茜來說，還有將來的打算——是聽從家人的安排去到光明高中，還是繼續(xù)秉持自己跑步的愛好，去運(yùn)動(dòng)比較好的高中呢，還是選擇繼續(xù)留在小太郎身邊？

最后的最后，茜還是決定和家人搬去千葉，保送進(jìn)入光明高中。這就意味著，茜和小太郎兩人之間剛剛建立不久的關(guān)系就要經(jīng)受“異地戀”的考驗(yàn)，甚至可能會(huì)因此導(dǎo)致兩人分離。現(xiàn)實(shí)生活中我們都看了許許多多異地戀的事情，很多到了最后都是不歡而散，當(dāng)然也有不少正面的軍嫂警嫂默默守候的感人故事，但是無論如何，兩人之間關(guān)系的紐帶變得如同薄冰一般，稍有不慎就會(huì)斷裂。茜找到了小太郎進(jìn)行道歉，可小太郎表示：

隨后小太郎表明了自己也想考入光明高中——這也是上一集結(jié)尾父親的鼓勵(lì)：去做你一切想去做的事情。明明知道自己的實(shí)力有限，但是在父親的鼓勵(lì)下小太郎還是決定have a try——這體現(xiàn)的也是男兒的擔(dān)當(dāng)和對(duì)茜的珍視，即便在常人看來是impossible的，但是我就是要試一試，說不定最后還能考上呢。而茜也表示“也去上小太郎所在的補(bǔ)習(xí)班”。

然而，兩人之間的故事的插曲一陣接著一陣。茜約好和小太郎見面的地點(diǎn)，但是在休息之余趕到約會(huì)地點(diǎn)的小太郎卻目睹了茜和比良在說話，由此誕生了世界名畫《安曇小太郎在背后》。對(duì)于茜和比良私底下交往的事情，小太郎對(duì)此十分介意，盡管有茜的一再贊嘆，而且茜的確拒絕了比良的表白，即使是比良聲稱比小太郎更了解茜（怎么可能呢，有多少次茜和小太郎私密約會(huì)了你都不知道），但是就是被小太郎當(dāng)成了耳邊風(fēng)，因此雖說“休息時(shí)間快完了”，但是內(nèi)心其實(shí)還有著對(duì)比良的怨念。面對(duì)茜的解釋，我不禁腦補(bǔ)小太郎此時(shí)的臺(tái)詞“比良比我更重要嗎？！”

可是當(dāng)時(shí)脾氣一旦發(fā)出，就如同在別人的心頭上釘釘子一般。可能當(dāng)時(shí)發(fā)脾氣的時(shí)候小太郎很爽快，但是事后的男主后悔自己當(dāng)時(shí)的行為，因?yàn)閷?duì)茜產(chǎn)生了巨大的傷害。即使此時(shí)道歉，但是就算道歉也只是把茜內(nèi)心的釘子拔出來而已，釘子出來，但是傷口還在。而受到了心靈傷害的茜，也獨(dú)自含淚走在寂靜的街道中，當(dāng)晚的兩人也都久久不能入眠。

就在我在為兩人的感情前景擔(dān)憂的時(shí)候第二天的兩人還是一如既往，只是茜偶然發(fā)現(xiàn)“光明高中”的錄取計(jì)劃書在學(xué)校的書架上，才知道有人需要，這個(gè)需要的人正是小太郎。借由這個(gè)機(jī)會(huì)，兩個(gè)人互相道了歉，這才言歸于好。

任何事情都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，感情更是如此——有插曲，有苦澀，還甚至?xí)袊?yán)峻的考驗(yàn)。但是當(dāng)雙方都能理解對(duì)方的苦衷，有了同理心時(shí)，誤會(huì)也就少了。

小太郎決定以報(bào)考光明高中為目標(biāo)，但是深知父母不同意，所以只是默默努力著。之前小太郎沒有目標(biāo)的時(shí)候都是一副無所事事、吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱侨缃裼辛四繕?biāo)，所以才會(huì)發(fā)奮努力，這也提醒我在學(xué)習(xí)、生活中都需要為自己下一個(gè)target，這樣才能給接下來的學(xué)習(xí)生活制定一個(gè)計(jì)劃，從而有條不紊地完成。即便是自己眼前無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是不試一下怎么知道呢？親口嘗梨知酸甜。對(duì)于小太郎，目標(biāo)非常明確：考上光明高中，和茜繼續(xù)一起生活。就像小太郎心里默想的太宰治的話：

我認(rèn)為在什么事情都沒做之前就選擇放棄，那就是懶惰。

然而這并不順利，在自己和媽媽和老師的談話中，小太郎透露了自己想要報(bào)考光明高中的目標(biāo)，而原因就是為了和茜一起。然而，母親沒有明白兒子的心思，認(rèn)為“這是在丟母親的臉”，還說“小太郎根本沒有考慮自己的未來”。但是身為觀眾的我們都知道，小太郎的的確確是為了自己的未來在著想的，他的目標(biāo)可不是為了追茜那么簡(jiǎn)單，因?yàn)橐忌瞎饷鞲咧斜緛砭筒皇且患菀椎氖隆?/strong>所以通過這出劇情，我能讀出的只有小太郎母親的負(fù)面形象，即使后來的確能被小太郎的努力所感動(dòng)，但是正如后來茜所說的：“家人的鼓勵(lì)是最重要的”，沒有了家人的鼓勵(lì)和支持，是很難造就優(yōu)秀的成績(jī)的——之前茜之所以能破個(gè)人的記錄，是因?yàn)槟赣H的祝福：在便當(dāng)里面涂上了“3年來辛苦了”的激勵(lì)性話語。

而除了母親的不理解外，還有同學(xué)的嘲笑“這是天方夜譚”。可即便是這樣，小太郎還是堅(jiān)定著內(nèi)心的理想，義無反顧地為了目標(biāo)不懈努力。而在此期間，小太郎也受到了來自立花大輔的鼓勵(lì)，還勸他“想辦法和父母溝通好”。相比起茜，小太郎不僅要克服自身硬件上的缺陷，還要克服父母與同學(xué)的不理解，當(dāng)然可能也有好處，那就是更加堅(jiān)定了小太郎的決心，要“贏一次給他們看”，就像小時(shí)候的“鐵娘子”瑪格麗特·撒切爾一樣，即便是自己身材矮小不起眼，被同學(xué)嘲笑，也要爭(zhēng)做第一名，讓他們刮目相看。

不過后來母親終究是被小太郎的努力所感動(dòng)，所以，面對(duì)班主任“以現(xiàn)在的成績(jī)就別去試了”的勸告，母親還是表示“面對(duì)目標(biāo)，小太郎也這么努力，不試一下怎么知道呢？”

如果換在以往的番劇，正常的套路就是“男主努力之后終于有了回報(bào)，最后取得了好成績(jī)”，但是在這里小太郎并沒有這番熱遇，而是名落孫山，沒能考上光明高中。這就意味著，自己和茜分開已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑椤?/strong>而太宰治的“盡是恥辱的過往”這句話仿佛刺痛了小太郎的心，不過在大輔的建議下，小太郎決定把過去的諸多事情寫成小說。

畢業(yè)后，兩人再一次約會(huì)。盡管距離遙遠(yuǎn)，但是小太郎表明了決心——每周至少去探望一次茜，即便是要兩個(gè)多小時(shí)的車程和昂貴的車費(fèi)， 小太郎會(huì)選擇兼職工作（注：日本15歲起可工作）。但是此時(shí)的茜很不開心，甚至情緒爆發(fā)，并不是因?yàn)榍牡氖虑椋吘剐√梢呀?jīng)明確放棄了千夏，而是在這接近一年的時(shí)間里，茜一直在給小太郎制造麻煩，現(xiàn)在兩人分開了，小太郎還得專門不遠(yuǎn)百里見個(gè)面。

想到這里的茜越想越難過，從哽咽，到后來啜泣，獻(xiàn)上最后一吻后哭著跑開，最后失聲痛哭——

可事實(shí)上真的是茜所說的自己只會(huì)給小太郎帶來麻煩嗎？我認(rèn)為更多的還是對(duì)小太郎的不舍，雖然口頭上小太郎是這么說了，但是他真的會(huì)付諸行動(dòng)嗎？更何況千夏和小太郎在同一所高中，小太郎會(huì)不會(huì)放棄自己去追隨千夏？所以內(nèi)心堅(jiān)信自己再也見不到小太郎的茜才會(huì)在此時(shí)痛哭流涕，所表達(dá)的是對(duì)小太郎的留戀。正如這段歌詞所描述的一樣：

為了傳達(dá)不到的思念而苦惱

只會(huì)感到痛不欲生

無法對(duì)他人說出口 ?徹夜盡是對(duì)你魂?duì)繅?mèng)縈

是否為戀愛開始的征兆…?

總是可以找到正確的答案

盡管我如此認(rèn)為 卻也有例外的時(shí)候

在這稱不上潔白無瑕的曖昧地帶

要找出線索 卻已經(jīng)束手無策

——小宮有紗《白色初戀》

就這樣，茜離開了川越，而小太郎也在棧橋上目送了茜所在的列車最后一程。盡管茜沒有看到小太郎，但是她看到了小太郎成功發(fā)表的備受好評(píng)的小說《13.70》——標(biāo)題就是茜的百米跑個(gè)人記錄，而其中記敘的內(nèi)容就是改編自茜和小太郎兩人交往的故事——的時(shí)候，茜感受到了小太郎的心意而默默流淚。

然而到這里故事并沒有完全結(jié)束，在今后多年的日子中，兩人還在不斷保持著聯(lián)系；距離非但沒有成為兩人感情的隔閡，反而使兩人的關(guān)系漸漸升溫，到了結(jié)局，十幾年后，茜和小太郎成功結(jié)婚，并育有一子。妹妹都結(jié)婚生子了，姐姐卻還是單身，這波是編劇搞事。

故事劇情到這里就全部結(jié)束了，那么從中我悟出了什么呢？

我在前面的劇情中也有穿插一些道理，但是這部番的精髓我始終沒有說出。現(xiàn)在把目光轉(zhuǎn)回到第一集，那時(shí)候的兩人只是“青澀的愛情階段”，就連最基本的雙眼對(duì)視都還沒能做到。但是到了后來，兩人漸漸在線上聊天，盡管此時(shí)他們還是不敢對(duì)視，但是此時(shí)開始有所往來；再到后來第一次到圖書館約會(huì)，兩人的線下見面次數(shù)逐漸增多；再到后來兩人的牽手、親吻，到最后即使分居兩地也還是努力見面……隨著劇情的推移，我們看到的是茜和小太郎兩人之間關(guān)系的漸漸拉近，從“不敢對(duì)視”到“就算相隔百里也要見面”，隔閡漸漸變小。所折射出來的，是真實(shí)的青春，因?yàn)槊鎸?duì)初戀，誰都會(huì)手足無措，因?yàn)槟鞘且黄粗念I(lǐng)域。

曾經(jīng)在《GOSICK》的長(zhǎng)評(píng)中，我就討論過維包子和久城一彌兩個(gè)人之間的發(fā)展。有些人認(rèn)為“久城一彌的行為令人接受不來”，我當(dāng)時(shí)也列舉了我的理由對(duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行了駁斥。其中有一條就是，沒有遇到男主之前，維包子是被囚禁在圣瑪格麗特學(xué)園塔頂?shù)姆块g的，陪伴她的，除了孤獨(dú)，還有倦怠，直到久城一彌的出現(xiàn)，維包子有了同伴，才在這個(gè)時(shí)候懂得了同伴的重要性；同時(shí)久城不停向她討教問題，在這個(gè)過程中，維包子也體會(huì)到了“被他人依賴”的快感，也才有她和男主之間的打罵情俏。簡(jiǎn)而言之，維包子和一彌之間存在著互相改變的關(guān)系，一彌學(xué)會(huì)了珍視周圍珍愛之人，而維包子告別了過去倦怠和孤獨(dú)的自己。

換在這部番也是一樣的道理。茜和小太郎，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，一個(gè)成績(jī)一般，但是兩人都是性格偏于內(nèi)向的人。而正是兩個(gè)人愛情的結(jié)晶，逐漸打破了兩個(gè)人之間的隔膜，兩人最終撿到了屬于他們這個(gè)大家庭的幸福和美滿。而兩人的戀情也造就了一段相互改變的故事，不僅是兩人逐漸敢于對(duì)他人開口，對(duì)茜來說，她告別了過去不自信的自己；而對(duì)小太郎來說，他告別了過去懶惰、無所事事的自己。

而這部番的道理也不僅可以運(yùn)用在愛情上。因?yàn)槭郎纤械氖虑榘l(fā)展，都不是一蹴而就的，需要的多年的積累與沉淀。這也是為什么我對(duì)“龍傲天”番劇不是特別感興趣的原因，這在我之前《灰與幻想的格林姆迦爾》的長(zhǎng)評(píng)我也有說過，與其去追求所謂的爽，不如感受主角的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和艱辛歷程，最后獲得勝利的快感，這樣的勝利果實(shí)，才會(huì)來的更加甜美。就像我《黑澤露比的人物鑒賞》的題記所說的一樣，站在別人的肩膀上摘到的果子，不如自己努力摘到的果子甜。

可是事情的發(fā)展總不是順利的，愛情更是如此。就像第六集的標(biāo)題《奔跑吧，梅洛斯》一樣，面對(duì)諸多的插曲、不和，信任就是最有力、最鋒利的武器。充分信任另一半，包容小的不關(guān)原則性的過節(jié)，多一份忍耐，就多一份和諧。借助信任，梅洛斯能夠打提奧尼斯的臉，茜和小太郎也打破了因?yàn)楸攘妓a(chǎn)生的不信任，而能繼續(xù)保持感情。

而除去主題思想，這部番的次要人物刻畫也是相當(dāng)成功的。

圍繞在茜和小太郎的周圍的人，就有同學(xué)、家人、老師、朋友。他們品質(zhì)、個(gè)性各異。

首先是女二千夏。在第六集結(jié)尾的時(shí)候?qū)绫硎咀约涸诤托√山煌髞碛趾托√煽忌狭送凰咧校梢哉f是除了茜之外離小太郎最近的人了。然而即便是如此，最后小太郎還是沒有選擇她，而是一心一意選擇了茜。千夏的角色塑造，也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出了小太郎內(nèi)心的堅(jiān)定和對(duì)茜的珍視。不過代價(jià)就是千夏成了敗犬。甚至連挺好萌的選拔資格都沒有，真夠慘的啊。

類似的還有男二比良。他是田徑部的部長(zhǎng)，原先對(duì)茜的了解的確是更多一些。但是即便是比良的距離比小太郎更近，最后茜還是選擇了小太郎。從兩位二號(hào)主角，所襯托出來的，是茜和小太郎之間關(guān)系的矢志不渝，如同磐石一般堅(jiān)不可摧。

另外就是家人了。兩家的家風(fēng)有著非常明顯的差別，茜的家風(fēng)比較和諧，而小太郎的家則多了一份壓抑。茜的家里，媽媽對(duì)自己和姐姐就像是親姐妹一般，而爸爸盡管是唯一的男性，卻也幽默風(fēng)趣而頗受兩個(gè)女兒的喜歡；而小太郎的家庭，母親整日愛嘮叨，父親也顯得比較笨拙，雖說比起母親而言多了一份溫柔。但是無論是哪個(gè)家庭，都體現(xiàn)著對(duì)子女的關(guān)心和愛。也才有了最后一幕，兩家人聚在一起的溫馨場(chǎng)面。這里我著重提一下小太郎的母親。原先我并不喜歡她，覺得她“太強(qiáng)勢(shì)，總是聽不進(jìn)兒子的話”，但是在兒子堅(jiān)定的立場(chǎng)和不懈的努力的時(shí)候，她也終于心軟了，因?yàn)樗吹搅藘鹤拥某砷L(zhǎng)，終于有了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，所以才會(huì)在班主任質(zhì)疑小太郎的未來的時(shí)候說出“不試一下怎么知道”。后來更是在小太郎發(fā)奮努力的時(shí)候默默支持他。所體現(xiàn)的，歸根結(jié)底還是身為母親對(duì)兒子的支持和鼓勵(lì)。

另一個(gè)就是小太郎的好友，大學(xué)生立花大輔。在小太郎多次遇到瓶頸的時(shí)候幫助他，給他提建議，比如應(yīng)對(duì)父母一開始對(duì)自己理想的不理解等，甚至在川越祭的時(shí)候提供了精神支持，可以說是小太郎和茜兩人愛情的重要推動(dòng)者。

這部番可以說是我看過的戀愛番中最有代入感的一部了，盡管在看完這部番之后我又看了《總可》、《大正》、《輝夜大小姐》之類的番劇，但是還是這部番更能引起我內(nèi)心的諸多想法，也還有，雖說在二次元的世界里我除了西木野真姬之外最喜歡的就是四宮輝夜，畢竟《輝夜大小姐》實(shí)在是太好笑了。而從這部番引申出來的諸多道理，也可用在我身上，畢竟我很快就要踏入社會(huì)，漸近不惑之年的我，也逐漸需要成立一個(gè)家，去分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)了。