§ 霙視角的《小藍鳥》四大樂章
§ 配角的視角:???夏紀 優子 梨梨花 高·黃 明日香 新山老師
§ 希美的南中往事
§?利茲與青鳥改編童話的解讀——青鳥比利茲更占有主導權
§ REFERENCE 以及相關吹學賞析推薦
§ 霙視角的《小藍鳥》四大樂章霙,雨雪雜下,華謂之霙。古意指雨滴在下落中結凍的現象,比冰雹小,比雨夾雪大。落至地表或撞擊物體時會彈起,并發出比液態雨滴還要清脆的聲音。
除此之外,霙亦可指代花瓣:飛霙弄晚,蕩千里暗香平遠。
Mizore,就是如此難以形容的少女,似雪非雪,似花又非花。
是河豚嗎?
是青鳥嗎?
還是那放鳥出籠的利茲?……
霙不知道,她需要自己尋找,那生存的意義。
正如《利茲與青鳥》有四個樂章,Mizore的故事也可以被四個章節概括:
§1 南中時期,熱情而歡快;
§2 北宇治兩載,精準而冷漠;
§3 傘霙重逢,成為只為希美演奏的利茲;
§4 青鳥出籠為愛解放,管笛和鳴。
倘若青鳥永遠不遇見利茲,或許可以飛得更高更遠。但假使霙沒遇見傘哥哥,她可能無從接觸到命運的雙簧管,展翅高飛也無從談起。
南中時期的霙,需要的不是高飛,而是一個可以擺脫迷茫、躲避風雨的溫巢。幸運的是,她和傘哥哥看對了眼。不知不覺的豐滿了羽翼,迸發出天才的光輝。和傘哥哥一起,便風雨不懼。
奈何天公不作美,第二樂章到來,暴風雨漸漸地迫近。風音器奏出催促不安的風聲,樂鞭和定音鼓電閃雷鳴。利茲遇上了前所未有的大風暴,對應現實中,傘霙二人的南中生涯以惜敗銀獎落幕。
“原來比賽 竟是如此討厭的存在嗎?我與希美同甘共苦的歲月,就這么被幾個評委輕易否定掉了……”望著車窗,霙徹底陷入了迷茫。
而此時此地的傘哥哥,望著女友,心想的卻是:不能再輸了,進入高中后要贏回來!
這時,霙與傘木希美,就對「比賽」的看法上分道揚鑣了。
而進入北宇治后,高三前輩的慵懶擺爛作風,傘木的南中之亂,勝負揭曉。霙的青鳥選擇在某個夜晚不辭而別。
“為什么,唯獨沒有告訴我…退出的事?……”
是不信任自己嗎?認為一心投入演奏的自己,不會站在她那一邊嗎……
霙在每個輾轉反側的夜里不停的自問,得出的結論只有‘傘木遠沒有我想要的那般愛我’。兀自獨奏的高一,霙遠離所有人,走進了麻木和無情的死胡同。
也許她恨的是希美的不辭而別,也許她恨的是無情的比賽和選拔,也許她恨的是沒贏得希美心的自己。她恨自己不敢站出來替希美發聲,恨自己沒有再與希美相見的勇氣……
利茲世界的那場雨,下了足足一整年;足足一整年,青鳥沒有再現過身。
這之后的高二,社團的除舊迎新,高黃勢力的崛起,前景漸漸明朗。霙也無形中被氛圍感染,開始敢于走出小屋——自青鳥離去后她一步也沒邁出過的小屋。
但是,也僅僅是邁出了一步。解鈴還須系鈴人,那把傘,那把長笛,那只青鳥,是她未解的心結。
直到北宇治歷史性拿下府賽金,傘哥哥再次闖入了她的世界。這次,她帶著懺悔,希望破鏡重圓的赤誠,樂章也終于結束了漫長的雨季。
霙望著希美,滿眼都是南中失利后巴士上的約定的自己、還有南中之亂時佯裝無事發生的她。
真是狡猾呢,希美。 明明選擇拋下了她,偏偏最忘不掉的還是她。
優子的安撫,夏紀的助推,傘哥哥的跪搓衣板,利茲在一年后終于等到了遷徙回家的青鳥。
霙的心境,也從冬眠中的冷漠 轉為「只為一人歌」。比賽也不再那么討厭了。只有高一那年的掙扎,還耿耿于懷,背負在肩頭。
與此同時,畢業意愿的志愿填報單,《利茲與青鳥》的大賽自選曲目本身的到來,讓霙的故事翻開新篇章。
到底該如何正視與傘哥哥的戀情,她還沒有徹底弄明白。
每天早晨追著希美的腳步,最早到練習室,多希望永遠不會有人打擾這二人時光;借閱的青鳥童話,凄美又充滿魔力,霙深深帶入了利茲。「不想改變」,她不想告別甜蜜的溫巢,思考未來是一種折磨,大賽最好還是永遠不要到來。
如果不是合奏被老師指出問題,如果沒有高坂直球的提醒,霙不會意識到,一直以來她習慣于等待,習慣于遷就。她不是利茲,更像是主動把自己鎖進籠中的小藍鳥。
曾經最傷她的是「希美不相信她」,到頭來她真的就全身心信任希美了嗎?擅自認為希美跟不上她的雙簧管,收斂鋒芒;擅自認為不把希美關住她就會飛走;擅自守身如玉,只為等一個希美的道歉。這些,都是霙犯的錯。
與此同時,傘木也在夏優cp的提點后,發現兩人認知的巨大錯位——在人際關系上她或許像關不住的青鳥,但在音樂之路上小霙注定才是遠走高飛的那個。其實這個道理,早在南中之亂她就隱隱感到了,鬧著退部的她,不忍心告訴霙——正因為希美知道,如果她退部霙很可能也會緊隨其后——而這對具有Oboe天才的霙,無異于剪斷小藍鳥的雙翅。希美絕不能容忍這種事發生。
有些鳥兒注定是關不住的,因為她的羽毛太過鮮亮。
Kami sa ma ,為什么您\要教會我打開鳥籠的辦法呢?……
在之后第三樂章的彩排中,傘霙二人徹底放下了雜念,琴瑟和鳴,不,管笛和鳴。出籠的霙第一次發揮了100%的實力,而與過去訣別的傘木也將全部的思慕,寄托在如怨如訴的笛聲里。
曲終處,人散時。霙第一時間望向希美的方向,卻是人去椅空。激動與百感交織,小藍鳥放心不下利茲,復又回飛做最后的盤旋。在空寂的實驗室,兩人完成了第三樂章「愛的決斷」。
原來霙一直在手下留情啊,為了遷就我的水平,所以至今都沒能使出全力啊,真狡猾,太狡猾了。……
希美率先戳破了自己之前的虛飾,對霙的才能視而不見的自己,一直希望鎖住小藍鳥的利茲,是她自己。連報考音大,也不過是對新山老師區別對待的表面抗爭。
自我剖析是如此沉重,打開鳥籠又是如此痛苦。至此,面對小藍鳥,希美已經找不到一副合適的面孔。不敢對視的自慚形穢,低頭看腳尖,刻意拭去眼淚不被霙發現。
Mizore的話,以后一定會飛向更廣闊的世界。為了能配上你的演奏,我會努力練習《利茲與青鳥》的(^~^)
(為了讓你在以后再也無需被我這樣的人傷害,在未來獲得幸福,我會呵護好你的羽毛,讓你以最佳狀態起飛。所以,別了,再也不屬于我的小藍鳥)
而徘徊在霙小天使腦海里的卻是與新山老師的對話:
霙:青鳥無法阻止利茲放走她,因為青鳥最喜歡利茲了,就算再傷心也只能飛走。
新山老師:所以青鳥...是不幸的嗎?
霙:我不知道……但是,青鳥衷心希望利茲能變得幸福,唯獨這點不會有錯。
因為那就是…青鳥表達愛的方式!!!
我能愛上雙簧管,都是因為你;
我能抗過暴風雨,都是因為你;
我心中的首位,一直都是你;
如果沒有希美,我至今都是一無所有!
窗臺前,霙終于勇敢的邁出了那一步,「daisuki的擁抱」,愛的告白。
所以,請不要貶損自己,你口中那普通的一切,對我來說全都是那么特別,獨一無二。
利茲放走青鳥,青鳥又何嘗不是在「放走」利茲。
值得一提,希美的擁抱方式和霙的擁抱方式不同。早在28:26處希美向霙示范 南中流行的「daisuki式擁抱」,是雙手呈一字張開到與身體垂直:
而霙小天使的擁抱則是:
不同的擁抱方式,不同的性格。行為心理學表明,擁抱時雙臂張開的幅度越大,表明擁抱者越大方坦率,有自信。同時表明被擁抱對象得到了她的關注和認可;
而小霙的擁抱兩臂張開很小,抬得也很低,但非常向前伸(尤其是最后一次)。前伸距離的變長說明霙小天使對傘哥哥渴求的加劇、內心開放程度的提升。
傘哥哥的雙臂張開到足以同時攬住三個人,而小霙的擁抱卻狹窄到剛剛好容得下傘哥哥(長胖一點都不行)。很多觀眾或許能感受到霙擁抱的決心加強,但不能進一步察覺到張臂角度等更細的細節,《利茲》的細節敘事可見一斑。
回到最后那驚世一抱,百合名卡。在小霙一口氣說了一分鐘情話后,大傘蹄子的表情依舊管理的很到位,但瞳孔的微微放縮表明她也被一箭穿心了。
山田沒有急著給出答案,而是看似不經意的轉到幾個空鏡頭。意在展現小霙「愛的擁抱+告白」的后頸,以及希美回應的認真和關鍵。
我喜歡Mizore的雙簧管。
僅僅一句,寄托了傘木多少別離之意。正因為愛之莫切,所以放手。不過,這次不再是單方面的自我懺悔。因為小霙的擁抱和告白,她第一次意識到自己在對方心中也是多么重要。但同時,小霙的回答中有著希美的全部,包括她并沒有天才般音樂細胞、只想成為普通業余愛好者的事實。而希美的回答可謂投桃報李,只點明了雙簧管這一點。翻譯過來就是:“青鳥愛著利茲的全部,包括她不會飛的事實。而利茲則愛著青鳥的雙翅。”
這一次,兩人完成了階段性的和解,靈魂的互通。
所以這次,兩人的樂章絕不能停止在「愛ゆえの決斷」,而要一齊吹響!「向著遙遠的天空」!!!
這一次,從disjoint到joint。
§ 配角的視角夏紀
可靠沉穩 理解希美的退部 安撫優子 促傘哥哥放手。
如果說傘木是南中前期的意見領袖,優子是后期北宇治南中派系的核心,那么夏紀就是「南中四姬」的關鍵。她可靠沉穩,耐得住冷板凳,又上得了廳堂擔任副部長。在小藍鳥線,夏紀充分發揮了阻燃劑的作用。
和傘哥哥私交最好的她,雖然沒有南中吹奏部的記憶,卻最能理解傘木在久零年那場南中之亂,所經受的百般苦痛和天人交戰。懷著對當時沒能保護好傘木的愧疚,她也是促成傘木回歸的最大功臣。
如今大方的夏紀,曾幾何時也是小肥宅一樣的‘歸宅部’。是罪孽深重的傘木打開了她封鎖的門,讓她喜歡上低音號,開始憧憬希美那般多彩的生活。
和霙略有不同,夏紀在南中之亂中其實偏向于‘不作為’的躺平派,她并沒有大賽失利的執念,不愿惹麻煩。但她也完全能理解希美的憤怒,也曾對三年生進行過致命嘴炮。看到希美的動搖,夏紀疼在心里。
“如果在這一刻可以看到希美的笑容,我覺得就夠了”
久零年的北宇治吹部是如此黯淡,如果注定永遠沒有全國賽的希望,夏紀知道傘木會多難受。傘木的退部決定,她支持。也正是她的支持與放手,讓傘木做出了決斷。
但夏紀自己,卻不愿舍棄希美為她打開的音樂大門,以另一種方式,她想守護希美堅持的正確。不過這也導致事實上,夏紀如同拋棄了希美,南中四姬三缺一。
愧疚,自此在夏紀心底牢牢生根。希美無顏見小霙,夏紀亦無顏見希美。
然而戲如人生,高黃勢力的出現讓社團觸底反彈。夏紀重新開始,但社團狀態越好,對希美的愧疚就越深。隨時間流逝,她潛移默化的把希美退部的全部責任攬在自己身上。
也正因此,希美向她表達回歸意愿的時候,夏紀重新獲得了救贖。
第二季Ep.4的和解,不過是傘霙的第一步,夏紀看得很清楚,希美還沒有放下虛飾,小霙還沒有解開枷鎖。等待《小藍鳥》這個契機的出現,兩人的關系再次泛起波瀾。夏紀必須扮演撮合者的角色,因為優子只會在傘哥哥頭頂暴扣。
找黃大叔幫忙,硬著頭皮和明日香斡旋,攔住火大的優子。夏紀就是如此不容易,努力維系著南中幫的內部平衡。她的心底,其實是希望希美更多的看向自己。但小霙才是更需要傘的,所以夏紀選擇在背后支持她倆。
優子:
在對傘霙二人的關系上,夏紀是慈父,優子就是嚴母。
雖然優子×希美是南中四姬中最不穩定的一邊,但當初南中之亂,優子可以說是希美最堅定的戰友。夏紀懶散,小霙不知情。是吉川優子敢于為香織等有才人士不受重用,昏庸當道的局面打抱不平。也正因此,在希美決定退部時,她眼看著也要步其后塵。但憧憬的前輩,香織學姐攔住了她,相愛相殺的夏紀不退部,也側面阻止了未來部長自尋短見。
比起這些,最重要的是,優子一直以來都視小霙如己出,當傘木不辭而別深深傷到小天使時,優子不忍心,更放不下心。留在吹奏部是為了照顧好小天使。
希美不在的歲月,優子充當了小霙的心聲筒。剖析了小霙對希美「恨」的一面。隨時間推移,她也越發明白光靠一昧的抗爭無助于改革,越發難以理解希美為何要不辭而別。
當上部長后,希美的回歸觸發了那段不堪的回憶。在高黃勢力崛起的當下,希美的存在早就不再重要。但是,如果有一種可能,優子多希望能存在南中四姬齊聚的未來。刀子嘴豆腐心的她,怎么也不愿貶損小霙心心念念的傘,也因此,優子在最關鍵的時刻默默推了小霙一把,讓她把愛的告白傾吐給遲鈍的傘哥哥。
霙:優子是覺得我可憐,所以才對我好,同情我……
優子:笨蛋!我真是氣死了,誰會勉強自己跟一個討厭的人相處啊
與傘霙cp對比,夏優二人的一切都是那么水到渠成。看似水火不容,但卻從一開始就擁有極佳的相性。這組對比很恰到好處的融入到京吹和小藍鳥的劇情中,讓girl meets girl的故事更加唯美和夢幻。如果一直都是傘霙的扭曲和玻璃渣,想必會讓不少觀眾胃潰瘍吧(笑)。
梨梨花
為什么歷史選擇了劍崎梨梨花?當然是因為……咳咳,在小藍鳥線,梨梨花是除南中四姬外戲份最多的橘外人。從戲劇結構上看,梨梨花出現在第二樂章的后半段,也就是暴風雨之后,利茲遇見新的家人。
此刻,小霙正帶入利茲,剛剛失去青鳥的她迎來情感的雨季。此時云開雨霽,一道光透過窗欞灑向她。那是軟萌的雙簧管后輩,向她討教前往音樂大門的方式。
值得玩味的是,在這段奇妙相遇發生時,希美明明已經回到吹奏部了,扮演利茲的小霙卻遇到了新的家人。因為不同于夏優二人,梨梨花是第一個完全因為小霙本身來結識她的。她眼中的前輩不是脆弱孤獨、有著傷痕累累過去的小肥宅,而是一位寡言的天才前輩,一位于細微處展現溫柔的天使。
在接觸小霙不利時,梨梨花一度向傘哥哥求教。這段戲不僅表明希美的愧疚,希望小霙能融入集體,即使沒有自己也不孤獨。最關鍵的是梨梨花真心地希望小霙走出自封的鳥籠,她是第一個看出小霙才是籠中鳥的人。她要做的就是讓小天使意識到原來她也有關愛后輩的能力,也能靠自己面對陌生可畏的世界。
高坂·黃前
激勵霙起飛,高黃cp的對比 同為音樂天才的惺惺相惜
小藍鳥線的高黃鏡頭實在不多,但作為發揮重要作用的配角,不得不提。(秀一鏡頭更少,手動迫害.jpg)
高坂麗奈,孤獨的天才,在音樂上是最可能和小霙共鳴的人。在第51分鐘也正是她主動戳破了霙壓抑真正實力的事實。而久美子,則是奉夏紀之令,斡旋于諸多迫傘勢力之間,牽線搭橋的媒人,高黃組和傘霙組的對照也正好反映了《利茲與青鳥》的主題。
總感覺,這利茲也真是堅定,分別時只會對青鳥說「你飛吧,保重呀」(笑)
高黃的敢于放手,互相提攜,并不一定適用于傘霙。但聞見此幕,她倆的內心一定悄悄下了決心,讓一直猶豫不決的希美捫心自問“我是真的想考音大嗎”?。
兩人重新確認初心,為之后排練第三樂章的驚艷做足了鋪墊。
明日香
雖然在青鳥外傳里不見蹤影,但明日香可以說是親眼目睹了南中四姬糾紛的全程。也是她一直以來作為迫傘協會首席,不遺余力的對大傘蹄子輸出。所謂痛苦過的抗爭最磨煉真心,傘哥哥愈挫愈勇,死纏爛打的決心,也難怪小霙會癡癡苦等那么久。
其實明日香學姐并不反感傘木當年的起義精神,只是她佛系的認為傘木可以等,連時間更緊迫的自己都能等,傘木憑什么不能?至于傘木回歸的問題,她犯下生涯少有的失誤,認為要讓小霙正常發揮就得拆開傘霙。。嘛從橘外人角度看似乎沒錯,但明日香混江湖這么多年還看不出小霙實際上離不開傘哥哥嗎?當然不會。明日香的執拗,私以為是對不忠誠于音樂之人的報復,(沒錯,傘哥哥退部是為了音樂和大賽,明日香阻止她回歸同樣是為了音樂和大賽)
只能說在第二季明日香自己面對的麻煩就夠多了,她身為唯實力論者卻多次在重大問題上甩鍋打太極,本質都是處理內心的頑疾,才明哲保身。
新山老師
單獨建議霙考音大,無形暴擊傘哥哥的自尊。以另一種方式助傘木明確真心想要的未來,幫霙小天使打開心結,讓她換位思考,明白兩人互為青鳥,互為莉茲。
需要注意,新山老師曾經和霙有過相似的處境,在京都東大時期她對千尋前輩有著說不清道不明的情愫,而千尋和瀧昇的關系基本已定,這種只有付出而無回饋希望的處境,一度讓新山消沉過。所以當她看到小霙疑似陷入單相思中,記憶迫使她盡全力幫霙解脫出困境。
§ 南中之亂和希美的抉擇她們既是對方的莉茲,也是對方的青鳥。曾經傘木希美是鎧冢霙的青鳥,帶她走進了音樂的世界不再孤獨;但現在鎧冢霙是自己的青鳥,最好的愛應該是放手,她有屬于自己的更大的天空。
傘木希美的命門,畢其音樂生涯,都不是南中之亂的退部責任。她自己很早也隱隱意識到,決定自己和南中人福祉的關鍵要害,在于傘霙關系。南中幫的精神領袖和技術首席,其磨合問題決定了南中幫乃至久二年的大局走向。故比起退部,‘與霙分開’才是傘木的真正決心,也是她的真正逃避。傘木在各種外部決策的失誤,都指向她的內心問題。也正因此,《利青》外傳看似只展現了南中四人的軌跡,看似只努力解決‘傘霙的二人問題’,但在闡釋久二年廢金的力度上卻絲毫不遜于正統續作《誓言的終章》。并且在視角上形成完美互補。
在看武田《仰望你展翅高飛的背影》時,本以為傘哥哥會更莽,但當初,她曾嘗試過尋找更溫和的解法,只是沒想透徹,能左右棋局的明日香也不愿配合,而堇等南中人又按奈不住,反意愈演愈烈。作為意見領袖,傘哥哥一直在為南中幫考慮,想讓犧牲最小化。她是天真的,以為只要足夠努力,社團就會如她所愿,全國賽的夢想就能實現,夏紀可能是當時唯一能影響她行動的人,但當時她選擇了支持,只因為傘哥哥曾經是拉過自己一把的人,所以支持。
夏紀的支持成為壓垮駱駝的最后稻草,最后的結果果然是天真引起的悲劇。
并非歷史沒有選擇傘哥哥,而是傘哥哥孤身掀起時代的浪潮,卻趕在漲潮之前退出了沙灘。
退出沙灘究竟為何,那就得細談傘木心中那徘徊的青鳥與利茲,到底誰是誰非了。
§ 利茲與青鳥改編童話的解讀一些解讀指出了有趣的一點:比起利茲,青鳥在傘霙兩人心中的分量更重。
在電影開始,追隨著希美腳步的霙,看到希美撿起的那片藍色羽毛,希美發出了贊嘆——真美啊。 在利青這組關系/矛盾中(馬克思哲學的‘矛盾’),我們可以認為 青鳥是矛盾的主要方面。不管誰是利茲,都天然的欣賞青鳥的美麗,向往青鳥的自由。
佐證青鳥是主導一方的依據還有:利茲不能陪青鳥一同遠走高飛,青鳥卻能陪利茲一同安居樂業。束縛青鳥的是鳥籠,束縛利茲的卻是無法企及的天空。
也正因如此,更多的表現出苦惱和憂慮的是作為利茲的一方。撿起青鳥掉落的羽毛,感嘆著自己無法和青鳥比翼齊飛的事實;取而代之,只能用鳥籠的方式‘逼迫’青鳥和自己在一起。
對應到傘霙,很多細節就非常容易理解了。電影頭10分鐘,傘木和霙最早進入合奏廳,幾乎每個鏡頭,扮演利茲的霙都在追逐希美,希望依賴她,和她不分離的小心思溢滿了畫面。這也是兩人在人際關系上的對立——更積極參與的傘木是更自由的青鳥。
而隨著劇情進展,霙遇到了新同伴梨梨花,擺脫了自封的狀態;同時傘木越發地體會到她在音樂上與霙的差距,霙在大賽后還有多得多的機會,而自己只剩下最后一次進軍全國賽的機會。
兩人扮演角色的反轉,同樣導致了主導一方的變動。在故事后半段,傘木表面上還走在霙前面,但精神上卻已經開始‘倒貼’小霙,強行報考音大,因霙有了新同伴而吃醋,對未來感到迷茫,自信心的動搖……
主導一方的霙,小藍鳥,較傘木更晚意識到角色的反轉。但在和新山老師面談后,她也徹底明白了自己作為青鳥應該有選擇的權力,也就是排練合奏時的全力以赴。音樂上她不再‘等’傘木,生活中她也不再‘追’傘木。
「等」和「追」,「鳥籠」和「自由」,「利茲」和「青鳥」,這幾組矛盾彼此對立又相互貫通,并遵循在一定條件下相互轉換的馬哲規律。
所以有人說,《利茲與青鳥》從京吹本傳中,對青春+友情+理想的探討,抽象上升到 對人生+生涯規劃+靈魂互通的探討。在山田尚子極具個人風格的塑造下,《利青》實乃《涼消》之后京阿尼最強的劇場版電影。
奇妙聯想內容改編自《紅樓夢》第三十二回:訴肺腑心迷活小霙?含恥辱情烈逼希美
霙點頭嘆道:“好哥哥,你別哄我。果然不明白這話,不但我素日之心白用了,且連你素日待我之意也都辜負了。你皆因總是不放心的原故,才弄了一身病。但凡寬慰些,這病也不得一日重似一日。”希美聽了這話,如轟雷掣電,細細思之,竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切,竟有萬句言語,滿心要說,只是半個字也不能吐,卻怔怔的望著她。此時,霙心中也有萬句言語,一時不知從哪一句上說起,卻也怔怔的望著希美。兩個人怔了半天,希美只咳了一聲,兩眼不覺滾下淚來,回身便要走。霙忙上前拉住,說道:“好哥哥,且略站住,我說一句話再走。”希美一面拭淚,一面將手推開,說道:“有什么可說的。你的話我早知道了!”口里說著,卻頭也不回竟去了。
霙站著,只管發起呆來。原來方才出來得慌忙,不曾帶得扇子,優子怕她熱,忙拿了扇子趕來送與她,忽抬頭見希美和她站著。一時希美走了,她還站著不動,因而趕上來說道:“你也不帶了扇子去,虧我看見,趕了送來。”霙出了神,見優子和她說話,并未看出是何人來,便一把拉住,說道:“傘哥哥,我這心事,從來也不敢說,今兒我大膽說出來,死也甘心!我為你也弄了一身的病在這里,又不敢告訴人,只好捱著。只等你的病好了,只怕我的病才得好呢。睡里夢里也忘不了你!”優子聽了這話,嚇得魄消魂散,只叫“神天菩薩,坑死我了!”便推她道:“這是哪里的話!敢是中了邪?還不快去?”霙一時醒過來,方知是優子送扇子來,羞得滿面紫漲,奪了扇子,便忙忙的抽身跑了。?(后續內容單獨成文,可關注追更)
本文為9000字長文,如賞臉看到此處,幸會幸會。
REFERENCE:官網http://liz-bluebird.com/
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南中外傳小說《仰望你展翅高飛的背影》
TIPS:二刷時,可以有選擇性的注意 臺詞以外的肢體語言。諸如 腿/腳動作,手/臂動作,頭/頸動作,還有很多欲言又止的微妙演出。這些細節構成了《利青》的靈魂。
優秀吹學鑒賞:
1、girls, dance, staircase(GIF圖多預警)
https://www.zhihu.com/question/274282069/answer/546484292
2、關于利青中的倒三角(考據黨)
http://mizudokei.lofter.com/post/1e40f7f6_12d11f84e
3、關于你在《利茲與青鳥》中可能沒有注意到的
https://movie.douban.com/review/9820997/
4、利茲與青鳥:殘酷與美的雙重奏(論希美不期望霙以那種方式告白)
https://zhuanlan.zhihu.com/p/52405868
5、利茲與青鳥:配樂賞析與其他(電影前段)
https://zhuanlan.zhihu.com/p/107040594
6、《莉茲與青鳥》動畫細節全解析(三)
7、旗幟鮮明反對《如何問責》中的部分觀點--傘木希美之我見
8、從《莉茲與青鳥》解讀傘木希美和鎧塚霙的愛情之路
https://nga.178.com/read.php?tid=21236727
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