評(píng)論員文章

馬路上空蕩蕩的，一片寧?kù)o，偶爾有一兩輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，然后又恢復(fù)到了寧?kù)o，只留下幾排汽車(chē)輪胎印與飛逝而去的雪花。也許是為了襯托馬路上的寧?kù)o，馬路兩旁的人行道也同樣顯得極為寧?kù)o?？墒侨绻屑?xì)聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到有“咔嚓”、“咔嚓”的清脆聲；一聲輕，一聲重，一聲輕，一聲重，如此循環(huán)。人行道上走著兩個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一個(gè)大人和一個(gè)小孩，看上去像是一對(duì)父女，或者實(shí)際上就是父女。大人的一只手緊緊地?cái)v著小孩的手，生怕小孩滑倒似的，小孩看上去興高采烈、欣喜若狂，高興地手舞足蹈，一只手上緊緊地捏著一封厚厚的信；而大人看上去卻憂(yōu)心忡忡、惴惴不安，與小孩的表情極不一致，兩張臉相映成趣。父女二人繼續(xù)向前走著。三年來(lái)，這條路不知他們來(lái)回走了多少遍，不管是狂風(fēng)暴雨，還是冰天雪地，他們都會(huì)堅(jiān)持不懈、持之以恒地在每個(gè)星期天的早晨出現(xiàn)在這條路上。大雪依舊漫天飛舞地飄著，狂風(fēng)依舊肆無(wú)忌憚地刮著。父女二人頂著狂風(fēng)大雪徐徐前進(jìn)。

“爸爸，媽媽到底什么時(shí)候回來(lái)呀？”小孩笑著問(wèn)。

“這？——婷婷啊，爸爸不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，媽媽在外國(guó)工作很忙，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)看婷婷，婷婷要理解媽媽?zhuān)绬?？”大人說(shuō)完之后深深地吸了口氣。

“那么外國(guó)遠(yuǎn)嗎？”婷婷道。

“是啊，外國(guó)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……”大人說(shuō)著抬頭仰望漫天的雪花。

“哦！”婷婷聽(tīng)完之后滿(mǎn)臉露出失望之色。

她記得自從媽媽在三年前突然到國(guó)外工作之后，再也沒(méi)有消息。她很想念媽媽?zhuān)钌畹刂缷寢屧趪?guó)外一定也非常想念自己。她曾要求向媽媽打電話(huà)，可是爸爸不允許。爸爸說(shuō)打電話(huà)不行，媽媽工作的地方?jīng)]有電話(huà)，只有寫(xiě)信可以。于是她將自己想說(shuō)的以及對(duì)媽媽的思念之情都說(shuō)出來(lái)，讓爸爸用筆寫(xiě)在了紙上，厚厚得裝在了信封里，每個(gè)星期寄一封。每到星期天，爸爸都會(huì)陪著自己將一封厚厚的信投進(jìn)碧綠的郵箱里。三年以來(lái)，婷婷與爸爸每星期都會(huì)寄一封，從不間斷。但奇怪的是，媽媽一封也沒(méi)有回。婷婷對(duì)此疑惑不解，爸爸的解釋是：媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間回信，可是能看到婷婷寫(xiě)的信，媽媽就會(huì)非常高興的。

父女二人繼續(xù)向前走著。三年來(lái)，這條路不知他們來(lái)回走了多少遍，不管是狂風(fēng)暴雨，還是冰天雪地，他們都會(huì)堅(jiān)持不懈、持之以恒地在每個(gè)星期天的早晨出現(xiàn)在這條路上。大雪依舊漫天飛舞地飄著，狂風(fēng)依舊肆無(wú)忌憚地刮著。父女二人頂著狂風(fēng)大雪徐徐前進(jìn)。

“爸爸，那不是王老師嗎？——王老師！”婷婷甩開(kāi)爸爸緊緊握住的小手指著前方的一個(gè)人影，并且朝那個(gè)人影大聲喊去。爸爸兩眼向女兒手指去的方向望去，果然是王老師。只見(jiàn)在婷婷父女倆對(duì)面的不遠(yuǎn)處，一位身著深紅色皮茄克的年輕女子低著頭急步走來(lái)。王老師是婷婷的幼兒園老師，人很年輕，看樣子才二十出頭，卻沒(méi)有結(jié)婚。她非常關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，將他們視如己出。今天因?yàn)槿ヒ粋€(gè)學(xué)生家有事路過(guò)此地，沒(méi)想到碰到婷婷父女倆。王老師聽(tīng)到有人叫自己，忙抬起頭向婷婷父女倆望去，并疾步走到婷婷面前，高興地蹲下來(lái)抱起婷婷，笑著問(wèn)：“婷婷，下這么大的雪，你和爸爸要去哪里呀？”

“去寄信！”婷婷滿(mǎn)臉興奮地說(shuō)。

“寄信？”王老師滿(mǎn)臉疑惑地望著婷婷地爸爸。婷婷的爸爸向王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師確信后又問(wèn)婷婷：“那么這信是寄給誰(shuí)的呀？”

“寄給媽媽?！辨面靡蛔忠活D地回答王老師。王老師更加疑惑了，瞪大著眼睛問(wèn)婷婷的爸爸：“寄給媽媽?zhuān)坎粚?duì)呀，我聽(tīng)說(shuō)婷婷的媽媽早在三年前就被——”

“王老師！”婷婷的爸爸打斷了王老師的話(huà)，“婷婷的媽媽現(xiàn)在正在國(guó)外工作呢！”說(shuō)完對(duì)著王老師使勁地?fù)u頭。這時(shí)，在王老師懷里的婷婷說(shuō)話(huà)了：“王老師，幼兒園里的同學(xué)都說(shuō)我沒(méi)有媽媽?zhuān)墒俏矣袐寢專(zhuān)业膵寢屧诤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的外國(guó)工作呢！現(xiàn)在我就和爸爸在向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作的媽媽寄信，看他們?cè)俑艺f(shuō)我沒(méi)有媽媽?zhuān)　闭f(shuō)完將手中的信舉起來(lái)給王老師看。

王老師聽(tīng)著婷婷說(shuō)的話(huà)，又看到了婷婷手中的厚厚的信，突然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。婷婷的爸爸似乎感覺(jué)到了這種幽暗的氣氛，忙笑著對(duì)王老師說(shuō)：“哦，王老師，你看雪下的這么大，還是快回去吧！我還要領(lǐng)著婷婷去給她媽——寄信呢！”王老師看著婷婷的爸爸，止住了正在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚水。王老師放下婷婷，婷婷笑著向她招手：“王老師，再見(jiàn)！”王老師看著面帶笑容的婷婷，向她招招手。婷婷父女走后，王老師的淚水再也抑制不住了，如洪水般直瀉下來(lái)，她想：“上天為什么要將一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭活活拆散呢？為什么要將一個(gè)只有六歲的天真女兒失去母親呢？為什么要將這么小的孩子早早就失去母愛(ài)，從而早早的去嘗受失去母愛(ài)般的痛苦生活呢？”上天沒(méi)有回答，只有王老師的嘴中在喃喃自語(yǔ)：“我要去彌補(bǔ)上天的這個(gè)過(guò)失，我要給婷婷母愛(ài)般的溫暖，即使只從言語(yǔ)上……”

一個(gè)懸陽(yáng)高照的中午，婷婷趴在屋里寫(xiě)作業(yè)。突然從屋外傳來(lái)一陣匆忙的喊叫聲：“宋婷婷！宋婷婷在家嗎？”婷婷聽(tīng)到有人在叫自己，忙跑出屋，打開(kāi)院子門(mén)，看到一位全身穿著綠衣服的叔叔站在門(mén)口，滿(mǎn)頭大汗。那個(gè)郵遞員見(jiàn)大門(mén)開(kāi)了，忙問(wèn)：“你是宋婷婷嗎？”“是的！”宋婷婷答道，“叔叔，有什么事嗎？”她不知道他是郵遞員。郵遞員道：“有你的信?！薄罢娴?？”宋婷婷激動(dòng)的要跳起來(lái)，忙從郵遞員手中接過(guò)信，她高興地說(shuō)：“謝謝叔叔?！?/p>

“不用謝！”郵遞員笑著回答。

婷婷拿著信看了看，又滿(mǎn)臉羞澀地問(wèn)郵遞員：“叔叔，您能告訴我這是什么字嗎？”郵遞員望著婷婷的小手指著信封上的三個(gè)字說(shuō)：“哦，小朋友，這三個(gè)字讀：王——雪——梅。”“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　辨面靡宦?tīng)就知道這是媽媽的名字，盡管她不認(rèn)識(shí)字（因?yàn)樗挥衅邭q），可是她知道媽媽的名字就是這樣叫。婷婷拿著信高興地跳了起來(lái)。郵遞員看到她這樣興奮，也笑了笑，騎著自行車(chē)離開(kāi)了。

婷婷拿著信直往院子里跑，邊跑邊大叫道：“媽媽來(lái)信咯！媽媽來(lái)信咯！”婷婷在院子里左蹦右跳，嚇得屋檐上休憩的小鳥(niǎo)都飛跑了。正在屋檐下懶洋洋地曬著太陽(yáng)的大花貓也給驚醒了，好像生氣了似的，對(duì)著婷婷狠狠地喵了兩聲。婷婷沒(méi)有意識(shí)到這些，繼續(xù)大聲歡呼。這時(shí)大人下班回來(lái)了。大人剛將自行車(chē)推進(jìn)大門(mén)，婷婷就沖了上去，將手里的信遞給大人說(shuō)：“爸爸，爸爸，媽媽來(lái)信了！媽媽來(lái)信了！”大人被婷婷的話(huà)語(yǔ)一驚，心想：“難道是孩子想媽媽想出病來(lái)了？——這么語(yǔ)無(wú)倫次?！笨墒强吹芥面谜齼喊私?jīng)地遞上一封信，又感到驚奇。他將信拿到手里，只見(jiàn)上面的確寫(xiě)著寄信人：王雪梅。可是字跡不同，他一看就知道是別人的手筆。爸爸將信左看看，右瞧瞧，心里又想：“不可能??！雪梅早在三年前意外車(chē)禍去世了，可這封信又是誰(shuí)寫(xiě)的呢？”正當(dāng)大人疑惑不解時(shí)，婷婷可忍耐不住了。她拉著大人的膀臂，嬌聲道：“爸爸，快拆下來(lái)看看，媽媽說(shuō)些什么？”聽(tīng)著婷婷的話(huà)，大人像是被什么驚醒似的，立即拆開(kāi)信，仔細(xì)看了看。這下他看出來(lái)了，字跡像是王老師的，可是她又為什么要寫(xiě)這封信呢？大人百思不得其解。婷婷看爸爸讀得很認(rèn)真，不想打擾，可是她又迫不及待地想知道信上的內(nèi)容。于是，膽怯而又急切地問(wèn)：“爸爸，媽媽說(shuō)些什么??？”“哦，婷婷??！媽媽說(shuō)她非常想念婷婷，只是工作特別忙，很少有時(shí)間能回信，我們寄的信她全都收到了，媽媽還要婷婷好好學(xué)習(xí)，不要老想念她……”說(shuō)完之后，婷婷將爸爸手中的信拿了過(guò)來(lái)，匆忙跑到屋里，找了個(gè)精致的小木盒，然后將信插進(jìn)信封，再很小心的將信放進(jìn)小木盒里，像放進(jìn)個(gè)寶貝似的。爸爸站在門(mén)口，默默地看著這一幕，這位男子漢又簌簌地流下了傷心的淚水……

這天早晨，男人像往常一樣，推著自行車(chē)準(zhǔn)備去上班。這是一位非常不幸的男人，今年才三十幾歲，俗話(huà)說(shuō)：三十而立。他卻不幸早年喪妻。二十四歲那年他娶了個(gè)十分賢惠而又勤勞的女子，結(jié)婚后一年左右，那女子給他生了個(gè)可愛(ài)的女兒。只可惜天公不作美，孩子四歲不到這女子便撒手人寰了，可憐他和女兒兩個(gè)人孤零零地生活，他又做爹又做娘的。妻子出車(chē)禍時(shí)，孩子是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，不知道這件事。他接回孩子后，不忍心向孩子說(shuō)出真相，于是一直隱瞞著孩子?？墒羌埵前蛔』鸬模⒆舆t早會(huì)長(zhǎng)大的，遲早會(huì)知道的，到時(shí)候該怎么向她交代呢？

“哎！”男人嘆了口氣，上了自行車(chē)向工廠(chǎng)的方向騎去。騎著騎著，他突然看到一個(gè)熟悉的人影——王老師！男人騎著自行車(chē)叫了起來(lái)：“王老師，王老師！”走在路上的王老師看到對(duì)面的男人，向他笑了笑。在王老師眼中這是一位十分善良而又堅(jiān)強(qiáng)的男人，從而對(duì)他十分尊敬?！笆裁词?？”王老師笑著問(wèn)。男人停下架好車(chē)，走到王老師身邊，小聲而又謹(jǐn)慎地問(wèn)：“王老師，那信……”

“那信是我寫(xiě)的，怎么了？”王老師不安道。

“不是，我本是想讓婷婷就永遠(yuǎn)這么過(guò)下去，永遠(yuǎn)向婷婷隱瞞的，可是你這樣做……”男人說(shuō)不下去了。

王老師這時(shí)也有點(diǎn)抽泣了：“我只是想讓婷婷受到點(diǎn)母愛(ài)般的關(guān)懷罷了……”

“可是哪天婷婷要見(jiàn)媽媽怎么辦？”男人道。

“那我就做她的媽媽唄！”王老師說(shuō)完頓時(shí)臉變得緋紅。

男人無(wú)語(yǔ)。

倆人一陣沉默。

這一年，婷婷十歲。她向媽媽寄信已有六年之久，而“媽媽”給她回信的時(shí)間也已經(jīng)有三年了。三年過(guò)得很快，媽媽的回信也堆地很高了，小木盒也快要裝不下了。婷婷經(jīng)常會(huì)小心翼翼的拿出媽媽給她寫(xiě)的信，反復(fù)閱讀。不認(rèn)識(shí)的字她都會(huì)問(wèn)爸爸。爸爸不在家，她就會(huì)自己查字典。

一天傍晚，婷婷又將媽媽的信拿出來(lái)趴在書(shū)桌上閱讀。讀著讀著，她又碰到了一個(gè)生字。因?yàn)榘职植辉诩遥运龥](méi)處詢(xún)問(wèn)，只能自己查字典。于是婷婷跳下板凳，來(lái)到書(shū)桌前，尋找字典?？墒钦伊税胩欤面枚紱](méi)有發(fā)現(xiàn)字典的影子，她想會(huì)不會(huì)在爸爸的書(shū)桌抽屈里。這樣一想，她又去爸爸的書(shū)桌，婷婷打開(kāi)抽屜，字典果然在里面。婷婷拿起字典，調(diào)皮而又狡黠地對(duì)它說(shuō)：“看你還怎么逃出我的手掌心！”說(shuō)完嗚嗚得意。正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上抽屜時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)厚厚的黑皮本子。她知道這是爸爸的日記本，爸爸是不允許碰的，老師也說(shuō)過(guò)看別人的日記是不道德的?？墒擎面玫暮闷嫘膶?shí)在是大，爸爸越不讓看的東西，她偏越要看。她小心翼翼地將厚厚的黑皮本子從抽屜的最深處取出來(lái)。她想：大不了看完再完好無(wú)缺地放回去。這樣想著，婷婷就開(kāi)始翻開(kāi)爸爸的日記本。婷婷不是一頁(yè)一頁(yè)看的，而是隨機(jī)翻看的。她知道過(guò)一會(huì)兒爸爸就會(huì)回來(lái)的，所以她是很謹(jǐn)慎地看著，邊看邊用耳朵留心大門(mén)口的動(dòng)靜。她就這樣隨手一翻，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：

一天傍晚，婷婷又將媽媽的信拿出來(lái)趴在書(shū)桌上閱讀。讀著讀著，她又碰到了一個(gè)生字。因?yàn)榘职植辉诩?，所以她沒(méi)處詢(xún)問(wèn)，只能自己查字典。于是婷婷跳下板凳，來(lái)到書(shū)桌前，尋找字典?？墒钦伊税胩?，婷婷都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)字典的影子，她想會(huì)不會(huì)在爸爸的書(shū)桌抽屈里。這樣一想，她又去爸爸的書(shū)桌，婷婷打開(kāi)抽屜，字典果然在里面。婷婷拿起字典，調(diào)皮而又狡黠地對(duì)它說(shuō)：“看你還怎么逃出我的手掌心！”說(shuō)完嗚嗚得意。正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上抽屜時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)厚厚的黑皮本子。她知道這是爸爸的日記本，爸爸是不允許碰的，老師也說(shuō)過(guò)看別人的日記是不道德的?？墒擎面玫暮闷嫘膶?shí)在是大，爸爸越不讓看的東西，她偏越要看。她小心翼翼地將厚厚的黑皮本子從抽屜的最深處取出來(lái)。她想：大不了看完再完好無(wú)缺地放回去。這樣想著，婷婷就開(kāi)始翻開(kāi)爸爸的日記本。婷婷不是一頁(yè)一頁(yè)看的，而是隨機(jī)翻看的。她知道過(guò)一會(huì)兒爸爸就會(huì)回來(lái)的，所以她是很謹(jǐn)慎地看著，邊看邊用耳朵留心大門(mén)口的動(dòng)靜。她就這樣隨手一翻，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：

2008年2月12日晴星期二

今天中午上班的時(shí)候，我看到了婷婷幼兒園的王老師。對(duì)于王老師，我一直有一種親切感與感激，特別是她以婷婷媽媽的名義給婷婷寫(xiě)信，使得婷婷長(zhǎng)得越來(lái)越活潑，越來(lái)越開(kāi)朗了。說(shuō)到這里，我不得不感激王老師。自從六年前婷婷的媽媽不幸出車(chē)禍去世后，我就不知道該怎樣對(duì)待婷婷，一直向她瞞著?？墒擎面瞄L(zhǎng)久時(shí)間見(jiàn)不著媽媽?zhuān)拖蛭乙獘寢專(zhuān)也恢涝撛趺崔k，便信口胡說(shuō)說(shuō)她媽媽在外國(guó)工作。孩子半信半疑。現(xiàn)在有了王老師的信，孩子心中的陰影被抹去了很多，這都是王老師的功勞啊。可婷婷遲早要長(zhǎng)大的，遲早要知道真相的，到時(shí)候我該怎樣向她交代呢？……

看到這里，婷婷整個(gè)人都傻了。這上面寫(xiě)的是什么呀？亂七八糟的。她不相信自己親眼所見(jiàn)的。于是又重新讀了一遍?？墒前职值娜沼浬习准埡谧值膶?xiě)著，媽媽的確在六年前就出車(chē)禍去世了。婷婷也不小了，已經(jīng)整整十歲了，她已經(jīng)懂得“車(chē)禍”是什么含義了。婷婷對(duì)著爸爸的日記本，目瞪口呆。她整個(gè)人都傻了。怪不倒以前在國(guó)內(nèi)工作好好的媽媽要千里迢迢的跑到國(guó)外去工作，原來(lái)是這樣。婷婷如夢(mèng)初醒?？墒悄切┬?？婷婷想著想著就將木盒里的所有信都取了出來(lái)，厚厚地足有十幾封。婷婷一封一封的拆開(kāi)看，看著信上的話(huà)語(yǔ)，字里行間都像是王老師的語(yǔ)氣，看來(lái)是真的了。婷婷盯著信，淚水流了下來(lái)，她沒(méi)發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)回來(lái)了。男人將自行車(chē)推進(jìn)屋，嘴里還似乎用埋怨的口氣說(shuō)：“婷婷呀，你在干什么？怎么爸爸叫了你半天都沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)??？”男人剛準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)下去，突然看到婷婷拿著信在哭，自己的書(shū)桌上也凌亂地放著她媽媽——不，是王老師寫(xiě)給婷婷的信。婷婷的爸爸感到很奇怪，平常被婷婷當(dāng)作寶貝似的信怎么會(huì)被亂放呢？爸爸又向書(shū)桌上看了看，忽然他看到了放在信中間的那本黑色厚厚的正打開(kāi)著的日記本。婷婷的爸爸頓時(shí)臉都青了下來(lái)。他顫抖地對(duì)著婷婷說(shuō)：“婷婷你……”婷婷知道爸爸回來(lái)了，她放下手中的一封信紙，鐵著臉對(duì)他咬牙切齒道：“你為什么要騙我，為什么要騙我這么多年？”男人明白婷婷已經(jīng)知道真相了。他知道婷婷是個(gè)和其他孩子不同的孩子。因?yàn)閺男∈ツ赣H的緣故，婷婷變得早熟，也不愛(ài)合群。男人委屈地想婷婷說(shuō)：“爸爸還不是怕你接受不了嗎？我也是……”

“你別說(shuō)了，你就該從小就告訴我真相，那時(shí)候我還不懂事，哭一段時(shí)間也許就行了，可你卻給我希望，使我這六年來(lái)一直都以為我的媽媽還活在這世上……”說(shuō)著婷婷仰起頭，淚如雨下。

男人默默地走到婷婷的身邊，想安慰安慰她，用手擦拭著她的淚水，說(shuō)：“婷婷……”婷婷立即摔開(kāi)男人的手，用不可饒恕的口氣對(duì)男人說(shuō)：“你不僅自己騙我，還找來(lái)幫手一起騙我，對(duì)不對(duì)？！”婷婷說(shuō)將書(shū)桌上的那一疊信舉起來(lái)。男人看著這些信，眼角也潮濕了。他還想解釋?zhuān)骸版面?，爸爸我……?/p>

“不要說(shuō)了，你不配做我爸爸，我也沒(méi)有你這樣的爸爸！”說(shuō)著就帶著那些信，推開(kāi)爸爸的身體，向門(mén)外跑去……

男人一時(shí)愣住了。他怔了一下，過(guò)了一會(huì)兒，像是意識(shí)到了什么似的，立即向門(mén)外追了出去，可是哪里還有婷婷的身影??！大人慌了，立刻打電話(huà)給王老師。王老師聞?dòng)嵑罅⒓蹿s了過(guò)來(lái)。男人向王老師說(shuō)了事情的前因后果，王老師嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)想到，還真都讓一個(gè)只有十歲的孩子說(shuō)中了。”

“是??！這孩子早熟得很?！蹦腥藝@息道。

“好了，別說(shuō)了，我們還是快去找婷婷吧？”王老師醒悟道。

“是啊，下這么大的雪，婷婷會(huì)到哪兒去呢？”

“我知道了?！蓖趵蠋熣f(shuō)完就飛步而去。

男人好像也立刻明白王老師所說(shuō)的地方似的，驚奇地望著王老師，見(jiàn)王老師拔腿就跑，也立即跟了上去，邊跑心里邊想：“這女人是多么的聰明啊！”

宋婷婷捏著那些信飛出家門(mén)，一直往外跑。跑到了哪里她自己也不清楚。那時(shí)她的心里都充滿(mǎn)了痛苦。她跑得很快，身邊的事物都不斷的向后移去。婷婷跑著跑著，當(dāng)她跑得太累而停下來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她跑到了一個(gè)郵箱前。大雪不斷地砸在她的身上，可是她毫無(wú)知覺(jué)，似乎已經(jīng)感覺(jué)不到冷暖了。婷婷定住神才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了馬路邊。也許是因?yàn)槠匠＿@條路走的太多了，或是對(duì)這條路太熟悉了，才會(huì)漫無(wú)目的而又冥冥中自有安排的跑到了這里，跑到了郵箱前。婷婷注視著前面那郵箱，它還像六年前一樣，紋絲不動(dòng)的站在那兒，一點(diǎn)沒(méi)變。可是婷婷她自己變了，心情變了，什么都統(tǒng)統(tǒng)變了，只有這個(gè)郵箱沒(méi)變，物是人非?。?/p>

婷婷凝視著那個(gè)郵箱，又望著手中緊緊捏著的信。他氣憤地想，都是這些信，使她以為媽媽還在世上。如果不是這些信，也許她會(huì)漸漸忘記媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽的思念也會(huì)越來(lái)越淡?？墒且?yàn)檫@些信的出現(xiàn)，反而使她越來(lái)越思念媽媽?zhuān)絹?lái)越渴望見(jiàn)到媽媽。婷婷想著想著，突然做了一個(gè)決定：她要將這些信都塞進(jìn)郵箱里。讓它從哪里來(lái)就到哪里去，隨著媽媽一起消失吧！做了這個(gè)決定后，婷婷狠狠地將信一股腦兒全塞進(jìn)了郵箱里，塞完之后她如釋重負(fù)?？僧?dāng)她想到逝去的媽媽時(shí)，她的眼中噙滿(mǎn)了傷心的淚水。她蹲下身子淚如泉涌，淚水浸濕了她的衣服。突然一只柔和而溫暖的手輕輕的搭在了她的肩頭，她掉轉(zhuǎn)頭站了起來(lái)，叫道：“王老師！”說(shuō)著就撲進(jìn)了王老師的懷里，并且淚水更多了。王老師將婷婷緊緊地抱著，用右手來(lái)回?fù)崦念^，嘆了口氣，淚水也蒙住了雙眼。這時(shí)站在不遠(yuǎn)處早已淚流滿(mǎn)面的男人也悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，與他們擁抱在一起……

雪花還在漫無(wú)目的的隨風(fēng)飄逝著。他們?nèi)齻€(gè)人緊緊地抱在一起抽泣，滾燙的淚水順著臉頰流下，砸在他們的腳下以及四周的雪地上，腳下的雪在蘊(yùn)含著溫度的淚水催化下，開(kāi)始慢慢地、逐步地、徹底地、毫不猶豫地，融化。

本文僅代表作者觀(guān)點(diǎn)，不代表百度立場(chǎng)。未經(jīng)許可，不得轉(zhuǎn)載。

來(lái)源于愛(ài)問(wèn)共享資料

查看原文 雪花還在漫無(wú)目的的隨風(fēng)飄逝著。他們?nèi)齻€(gè)人緊緊地抱在一起抽泣，滾燙的淚水順著臉頰流下，砸在他們的腳下以及四周的雪地上，腳下的雪在蘊(yùn)含著溫度的淚水催化下，開(kāi)始慢慢地、逐步地、徹底地、毫不猶豫地，融化。