評論員文章

隔天早晨。班上有一部分的人看起來正忙于交換消息。他們是昨天執(zhí)行搜索目擊者的團(tuán)體，平田小組以及櫛田小組。池他們雖然很討厭受歡迎的平田，但似乎對緊跟著平田的女生按捺不住興奮之情，看來很開心地?zé)峤j(luò)聊天。就我所聽見的，平田他們好像也沒有得到比較有用的消息。看來事情并沒有簡單到放學(xué)后探聽一次就能找到目擊者。大家看來正在記錄直接問過話的對象，不時(shí)地操作手機(jī)并且做著筆記。

我的話則是一如往常的孤單一人。雖然櫛田有向我搭話，但我不擅長面對人群，而且即使待在那種場合，我也不會作出發(fā)言。于是，我就請她晚點(diǎn)再把情況告訴我。

【資料圖】

另一方面，這名不斷拒絕櫛田邀約的鄰座同學(xué)，今天也依然一臉事不關(guān)己地進(jìn)行著課堂的準(zhǔn)備。

身為事件當(dāng)事者的須藤，則還沒到校。

「唉——真的有辦法證明是C班那些家伙們的不對嗎……」

「只要能找到目擊者，這也不是不可能的喲。一起加油吧，池同學(xué)。」

「就算你說要一起加油，但說起來真的會有什么目擊者嗎？須藤不是只說隱約覺得有而已嗎？這果然是騙人的吧？那家伙很暴力而且還時(shí)常挑釁別人?！?/p>

「如果連我們都懷疑他，那事情就不會有任何進(jìn)展了。不是嗎？」

「這雖然是沒有錯(cuò)啦……可是假如結(jié)論是須藤的錯(cuò)，那好不容易增加的點(diǎn)數(shù)，就會全部被沒收對吧？這么一來就會是零點(diǎn)喔，零點(diǎn)。這樣下去不管到什么時(shí)候，我們的零用錢都會是零。盡情玩樂根本就是個(gè)遙不可及的夢?！?/p>

「那時(shí)候大家再從頭開始存就行了。我們也才入學(xué)三個(gè)月而已嘛?！?/p>

今天我們班的英雄也毫不動搖地說著了不起的話。女生因?yàn)槠教镞@種耿直的發(fā)言而紅了雙頰。輕井澤似乎對她自豪的男朋友非常引以為傲，因而表現(xiàn)得一臉得意。

「我認(rèn)為點(diǎn)數(shù)很重要。它不是還會關(guān)系到大家的干勁嗎？所以無論如何我都想死守著班級點(diǎn)數(shù)。即使它只有八十七點(diǎn)?！?/p>

「我了解你的心情。但太執(zhí)著于點(diǎn)數(shù)而看不見本質(zhì)是很危險(xiǎn)的。對我們來說，最重要的事情始終都是珍惜伙伴?！?/p>

池對于平田這濫好人發(fā)言表現(xiàn)出狐疑的態(tài)度。

「就算……錯(cuò)的人是須藤也一樣？」

明明不是自己的錯(cuò)卻遭受責(zé)怪，心里一定會覺得不好受。這是理所當(dāng)然的。

然而，平田卻毫不遲疑地點(diǎn)了頭。池被這種仿佛訴說「犧牲自己根本不算什么」的直率想法給鎮(zhèn)住似的低下了頭。

「平田同學(xué)說的話雖然很正確，但我果然還是很想要點(diǎn)數(shù)呢。A班那些人每個(gè)月都能得到將近十萬圓。我真是超羨慕的。而且也有女生買了一堆流行服飾及配件。與其相較之下，我們豈不就像是在最底層嗎？」

坐在桌上的輕井澤搖晃著雙腿?？磥硗昙墝W(xué)生之間的壓倒性差距讓她痛苦得不得了。

「為什么我不是一開始就在A班啊？要是我在A班的話，現(xiàn)在應(yīng)該正過著非?？鞓返男@生活吧。」

「我也覺得要是在A班就好了呢。這樣就可以和朋友去各種地方玩了。」

回過神來，拯救須藤的局面，已經(jīng)轉(zhuǎn)為各自的妄想。

雖然除了隔壁的我之外不會有人發(fā)現(xiàn)，但堀北對池和輕井澤的妄想不由自主地失笑出來。她應(yīng)該是想說「你們怎么可能一開始就在A班」吧。

接著，她似乎為了不讓自己受到噪音影響，于是隨即拿出從圖書館借來的書，開始閱讀起來。我看了一眼，發(fā)現(xiàn)是陀思妥耶夫斯基的《群魔》。選得真好。

「要是有那種一瞬間就可以升上A班的秘訣就太棒了。要存班級點(diǎn)數(shù)實(shí)在太困難了吧?！?/p>

我們跟A班的差距大約是一千點(diǎn)。不用說也知道天差地遠(yuǎn)。

「你就開心吧，池。有個(gè)唯一的辦法，能夠讓你瞬間升上A班?！?/p>

教室前門傳來了這樣的聲音。茶柱老師在距離課堂開始還有五分鐘的時(shí)間點(diǎn)來到了教室。

「老師……你剛才說什么？」

不禁差點(diǎn)從椅子上跌下去的池端正了姿勢，并且如此回問。

「我說，即使沒有班級點(diǎn)數(shù)，也有方法能夠升上A班?！?/p>

正讀著書的堀北也抬起了頭，像是想了解這是真是假。

「又來了?小佐枝老師，你別再捉弄我們了啦?！?/p>

「我才不會受騙。」就連平時(shí)會咬著話題不放的池，這次也都如此笑道。

「這是真的。這所學(xué)校也備有這種特殊方法?！?/p>

然而，如此回話的茶柱老師看起來完全不像在亂說話。

「看來……這似乎并不是為招來混亂的詭計(jì)呢。」

就算茶柱老師有時(shí)候不會提供該給的消息，但應(yīng)該也不會說謊吧。

池那嘿嘿傻笑的態(tài)度，也逐漸開始改變。

「老師，那個(gè)，請問您所謂的特殊方法是什么呢……？」

池為了不得罪老師，便像是在請示上級般如此問道。

已經(jīng)進(jìn)教室的學(xué)生們也全都看向了茶柱老師。

即使是不覺得升上A班會有多大好處的學(xué)生們，應(yīng)該也都認(rèn)為預(yù)先知道這種方法不是什么壞事吧。

「我在入學(xué)典禮當(dāng)天應(yīng)該已經(jīng)通知過了。這間學(xué)校里沒有點(diǎn)數(shù)買不到的東西。換句話說，意思就是你們可以使用個(gè)人點(diǎn)數(shù)來強(qiáng)行換班?！?/p>

茶柱老師輕瞥堀北和我一眼。用點(diǎn)數(shù)向校方購買考試分?jǐn)?shù)的這個(gè)方法，我們已經(jīng)實(shí)際嘗試過。這就是老師所言不假的證據(jù)。

班級點(diǎn)數(shù)跟個(gè)人點(diǎn)數(shù)是連結(jié)在一起的。假如沒有班級點(diǎn)數(shù)，也就不會有每個(gè)月匯入的個(gè)人點(diǎn)數(shù)。不過，這也不完全等于無法獲得點(diǎn)數(shù)。預(yù)先知道這件事也算是不錯(cuò)。只要有轉(zhuǎn)讓等方式存在，理論上即使班級點(diǎn)數(shù)是零，也可以收集個(gè)人點(diǎn)數(shù)。

「真、真的假的！要存多少點(diǎn)數(shù)才能夠做到這種事情呢！」

「兩千萬。你們努力存吧。這么一來就能升上喜歡的班級了?！?/p>

池聽到這不合理的數(shù)字，便從椅子上夸張地跌下去。

「兩千萬？……這不是絕對不可能的嗎！」

各個(gè)座位也同樣噓聲四起。期待越多，失望越大。

「確實(shí)正常來說不可能。但由于這將會無條件晉升A班，所以點(diǎn)數(shù)這么高也是當(dāng)然的吧。假設(shè)減少了一個(gè)位數(shù)，那么三年級畢業(yè)前夕A班人數(shù)應(yīng)該會超過一百人。這種A班一點(diǎn)價(jià)值也沒有?！?/p>

這并不是只要維持每個(gè)月分發(fā)的十萬點(diǎn)，就能夠簡單達(dá)成的數(shù)字。

「那么請問……過去有沒有學(xué)生成功更換過班級呢？」

這是理所當(dāng)然的問題。高度育成高級中學(xué)創(chuàng)立以來已經(jīng)過了大約十年。應(yīng)該有成千上百名學(xué)生在這所學(xué)校戰(zhàn)斗到最后。要是其中存在著達(dá)成目標(biāo)的人，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，但這也會為其帶來真實(shí)感。

「很遺憾，過去并沒有人成功。理由應(yīng)該非常明顯吧。即使入學(xué)開始就精準(zhǔn)維持班級點(diǎn)數(shù)，并且也不使用點(diǎn)數(shù)，三年期間就是三百六十萬。就算像A班那樣有效率地增加點(diǎn)數(shù)，也不知道能否達(dá)到四百萬。正常存點(diǎn)數(shù)是絕對不夠?！?/p>

「這樣豈不就跟辦不到是一樣的嗎……」

「實(shí)際上近乎不可能，但并非不可能。這差別可是很大的喔，池。」

然而，在我察覺時(shí)，班上半數(shù)學(xué)生都快要對這話題失去了興趣。

對目前希望獲得一兩百點(diǎn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)的D班而言，兩千萬這種高額點(diǎn)數(shù)是個(gè)在想像范圍之外遙不可及的夢。

「請問能不能讓我問一個(gè)問題呢？」

舉手發(fā)問的人，是剛才靜觀情況的堀北。她應(yīng)該是判斷事先詳細(xì)了解晉升A班的手段是再好不過的吧。

「請問學(xué)校開設(shè)以來，過去學(xué)生最多存了多少點(diǎn)數(shù)呢？如果有例子作參考的話，我希望您能告訴我?！?/p>

「這個(gè)問題相當(dāng)不錯(cuò)啊，堀北。他應(yīng)該是在距今三年前，即將畢業(yè)的B班學(xué)生吧。有一名學(xué)生存到了一千兩百萬左右的點(diǎn)數(shù)。這在當(dāng)時(shí)成了話題?！?/p>

「一、一千兩百萬！而且還是B班的學(xué)生！」

「不過那名學(xué)生結(jié)果沒有存到兩千萬點(diǎn)，而且在畢業(yè)前就遭受退學(xué)了。退學(xué)的理由是——因?yàn)槟敲麑W(xué)生為了存點(diǎn)數(shù)，而進(jìn)行了大規(guī)模的詐騙行為。」

「詐騙？」

「他一個(gè)接著一個(gè)地欺騙剛?cè)雽W(xué)且知識淺薄的一年級學(xué)生來收集點(diǎn)數(shù)。雖然他應(yīng)該是打算存兩千萬來轉(zhuǎn)上A班，但是校方不可能會允許這種暴行，對吧？我認(rèn)為著眼處并不壞，可是對于破壞規(guī)則的人，校方就必須好好地施予制裁呢?！?/p>

別說是成為參考，這些話讓我們理解要達(dá)標(biāo)是更加趨近于不可能。

「剛才那些話的意思是，即使我們做出犯罪般的行為，極限也是一千兩百萬呀?！?/p>

「看來我也只能放棄，并且乖乖靠班級總和點(diǎn)數(shù)來往上爬了呢?！?/p>

堀北仿佛覺得特地舉手發(fā)問的自己像個(gè)笨蛋，接著重新開始讀起書來。

所謂世上哪有這么便宜的事情，就是這么一回事吧。

「這樣啊。你們當(dāng)中還沒有人在社團(tuán)活動中獲得點(diǎn)數(shù)?！?/p>

茶柱老師偶然想起似的做出令人意外的發(fā)言。

「那什么意思??？」

「依據(jù)學(xué)生在社團(tuán)活動中的活躍及貢獻(xiàn)程度，有時(shí)候會出現(xiàn)個(gè)別發(fā)放點(diǎn)數(shù)的案例。例如，像是書法社的人如果在比賽中獲獎，這種狀況校方就會給予與其相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)?！?/p>

班上的同學(xué)們對于初次聽聞的通知大吃一驚。

「只、只要在社團(tuán)活動里表現(xiàn)活躍，就能獲得點(diǎn)數(shù)嗎！」

「是的。除了這個(gè)班級，其他班很可能都已經(jīng)確實(shí)通知完畢了?！?/p>

「喂，這太過分了吧！你應(yīng)該早點(diǎn)說?。　?/p>

「都忘記了也沒辦法吧。再說，社團(tuán)活動并不是為了獲得點(diǎn)數(shù)才參加的。這件事實(shí)無論你們何時(shí)知道，照理說也都不會有影響。」

茶柱老師毫無反省之意地說道。

「不不不，沒有這回事。如果知道這件事的話，我——」

「我就會參加社團(tuán)了——你不會打算這么說吧？你難道認(rèn)為用這種草率的心態(tài)參加社團(tuán)，就可以得到獲獎或是在比賽中表現(xiàn)活躍這類結(jié)果吧？」

「這——或許你說得沒錯(cuò)……！但這還是有可能的吧！」

茶柱老師的說詞，與池的說詞，我都能夠理解。原本不想玩社團(tuán)的人就算為了點(diǎn)數(shù)而參加社團(tuán)，幾乎也只會一事無成地結(jié)束吧。豈止如此，以半吊子心態(tài)加入社團(tuán)，也可能會妨礙到認(rèn)真埋頭于社團(tuán)活動的學(xué)生。

但相反的，為了點(diǎn)數(shù)而加入社團(tuán)，也有可能讓才能開花結(jié)果。

無論如何能說的就是——我們的班導(dǎo)非常壞心眼。

「不過現(xiàn)在想想，說不定我們在更早的階段就能看出來了呢?！?/p>

「這是怎么回事呢，平田同學(xué)？」

「你們回想看看，體育的東山老師在游泳池的時(shí)候不是有說過嗎？他在第一堂課時(shí)，說會發(fā)給第一名的學(xué)生五千點(diǎn)。那是為了讓我們看穿這件事情的布局。只要這么想的話，這件事就很有真實(shí)感了?！?/p>

「我怎么可能會記得啊。」池垂頭喪氣地抱頭說道。

「如果可以得到點(diǎn)數(shù)，不管是書法、手工藝還是什么的，說不定我都已經(jīng)在做了……」

池好像只看見好的一面，但我想其中當(dāng)然也是另有隱情。

如果不認(rèn)真投入社團(tuán)活動并且胡鬧的話，照理說也會在審查上遭到扣分。草率選擇應(yīng)該只會自取滅亡。

不過，社團(tuán)活動中的成績將反映于點(diǎn)數(shù)——這件事情變得明確也相當(dāng)重要。

「堀北。拯救須藤的價(jià)值這不就出現(xiàn)了嗎？」

「就因?yàn)樗谕嫔鐖F(tuán)，所以你要我救他？」

「須藤才一年級就可能選上正式球員的事，你上次也聽見了吧？」

堀北像是回想起來似的輕輕點(diǎn)頭。

「原來這是真的呢……」

看來她至今都是半信半疑。

「擁有多一點(diǎn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)是再好不過的，對吧？他不僅能支撐自己的不及格分?jǐn)?shù)，而且還能像我們這樣去拯救別人?！?/p>

「不過我很難想像他會為了別人而自掏腰包呢。」

「我是針對『存下點(diǎn)數(shù)是再好不過的』這件事。你明白吧？」

無論是班級點(diǎn)數(shù)還是個(gè)人點(diǎn)數(shù)，多一點(diǎn)都會比較好。

因?yàn)檫@絕對不會變成扣分因素。

再說，現(xiàn)階段也還沒弄清楚賺取分?jǐn)?shù)的方法。如果須藤待在班上能夠增加獲得點(diǎn)數(shù)的機(jī)會，應(yīng)該就稱得上是十足的貢獻(xiàn)了吧。堀北也陷入了沉默。若要說為何，那是因?yàn)檐ケ爆F(xiàn)在也還沒能力生出點(diǎn)數(shù)。

「我不打算強(qiáng)迫你幫忙，但是你應(yīng)該也得稍微認(rèn)同一下須藤的存在了吧。」

堀北說話雖然很苛刻，但還是會確實(shí)地掌握、認(rèn)清利害關(guān)系。

她應(yīng)該會好好接受事實(shí)。

我認(rèn)為沒有必要繼續(xù)多嘴，因此結(jié)束了對話。

堀北則做出了沉思的動作，度過無語的一段時(shí)間。

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同學(xué)們聽了那段像童話的事后，班上的氣氛雖然暫時(shí)熱鬧了起來，但卻又立即被現(xiàn)實(shí)拉回。放學(xué)后，大家便像昨天那樣四處打聽目擊者的消息。

另一方面，我對櫛田以及池他們高明或說自然的對話互動相當(dāng)佩服及驚訝。我一面對此表示敬意，一面獨(dú)自在后方像背后靈似的四處跟著走。

連跟同班同學(xué)盡情談天都無法辦到的我，明顯不可能勝任得了尋找目擊者的任務(wù)。初次見面就能像老朋友般交談的這些家伙，究竟是什么東西?。抗治飭?？

根據(jù)情況，他們不只是姓名，就連對方的連絡(luò)方式都有要到。也有或許是被櫛田他們?nèi)烁袼绊懚鲃忧皝碓儐枲顩r的人。這也是個(gè)了不起的才能呢……

櫛田他們在時(shí)間允許之下也前往了二年級學(xué)生的教室，然而，卻沒得到有力的線索。

放學(xué)后隨著時(shí)間經(jīng)過，學(xué)生的數(shù)量也急遽減少。我們在已經(jīng)開始沒有學(xué)生與我們擦肩而過的時(shí)候，選擇將搜索告一個(gè)段落。

「今天也不行呢……」

大家為了重新研擬作戰(zhàn)，而來到我的房間。

不久須藤過來加入后，我們就開始進(jìn)行了討論。

「怎么樣啊？有什么進(jìn)展嗎？」

「完全沒有耶。須藤，目擊者應(yīng)該真的存在吧？」

我也明白池想懷疑的心情。即使加上學(xué)校的通知，我們又四處打聽消息，但別說是目擊者，就連半點(diǎn)能獲得消息的跡象也沒有。

「啥？我又沒說誰也有在場，我是說好像有其他人的動靜。」

「咦……是這樣子喔？」

「須藤同學(xué)確實(shí)沒說他『看見人』呢。他只是說『總覺得有人』而已?！?/p>

「這種東西難道不是須藤的幻覺嗎？而且他應(yīng)該有在嗑什么危險(xiǎn)的藥物吧?！?/p>

不，再怎么說這也講得太過火了……須藤用頭蓋骨固定技扣住了池。

「啊——！投降！投降！」

姑且不論玩在一起的這兩個(gè)人，櫛田與山內(nèi)正持續(xù)苦思。

我們做了各種討論，約莫十分鐘后，櫛田像是靈光乍現(xiàn)般開口說道。

「也許稍微換個(gè)方向會比較好呢。例如像是尋找看見目擊者的人?！?/p>

「尋找看見目擊者的人？總覺得不太懂你的意思耶?！?/p>

「就是要尋找事件當(dāng)天有沒有人看見誰走去了特別教學(xué)大樓對吧？」

「嗯，怎么樣呢？」

以突發(fā)奇想來說，這是個(gè)不錯(cuò)的主意。雖然幾乎沒有學(xué)生進(jìn)入特別教學(xué)大樓，但是大樓入口本身卻處在大家目光所及的范圍之內(nèi)。也就是說，只要出現(xiàn)「我在那個(gè)時(shí)間看見某人進(jìn)入特別教學(xué)大樓」的證言，那就代表更接近目擊者一步了。

「這不是很好嗎？那一切就拜托你們了?！?/p>

回過神來，身為事件當(dāng)事人的須藤就已經(jīng)開始在用手機(jī)玩著他最近很入迷的籃球社群游戲來消耗精力了。他好像在說奇跡世代怎樣之類的，我不太明白他在說什么。他接著做出了勝利姿勢，似乎是贏了游戲。

雖說須藤也沒辦法做什么，不過池跟山內(nèi)對他那副模樣似乎很不服氣。即使如此他們也沒當(dāng)場發(fā)泄不滿，應(yīng)該是因?yàn)轫毺俚姆磽艉芸植腊?。也就是他們假裝自己沒看見。

明天就已經(jīng)是星期四了。到了星期六日，四處探聽消息也會變得更不容易。

實(shí)際上時(shí)間可以說是所剩無幾吧。

就在這種時(shí)候，玄關(guān)的門鈴響起，出現(xiàn)了訪客。

會拜訪我房間的極少數(shù)人員都已經(jīng)全部聚集在這里了。

我一邊心想「該不會是那個(gè)人？」并一邊應(yīng)門，結(jié)果露臉的果真是我猜想的那號人物。

「關(guān)于目擊者，你們有進(jìn)展了嗎？」

堀北仿佛看透一切似的用高高在上的語氣問道。

「不……還沒有。」

「因?yàn)閷ο笫悄悖也旁敢庹f出來。關(guān)于目擊者，我有點(diǎn)——」

堀北話說到一半，就注意到地上擺放著多雙鞋子。

她接著打算掉頭就走，因此我便急忙留住她。

櫛田可能是在意我遲遲不回，于是偷偷探過頭來。

「啊！堀北同學(xué)！」

櫛田滿面笑容地大力揮手。堀北看見這副模樣，當(dāng)然嘆了口氣。

「看來你只能進(jìn)來了喔?！?/p>

「看來是呢……」

堀北的樣子看起來很無奈，接著不情愿地進(jìn)了房間。

「喔、喔喔！堀北！」

最高興的當(dāng)然是須藤。他中斷社群游戲站了起來。

「你愿意幫忙我了嗎？我真的很歡迎你呢?！?/p>

「我并沒有那種打算。你們好像連目擊者都還沒找到呢?！?/p>

櫛田無精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭。

「如果你不是來幫忙，那是來做什么的??？」

「我只是有點(diǎn)在意你們用什么計(jì)畫來行動?！?/p>

「就算你只是愿意聽，我也很開心喲。我也希望你能給點(diǎn)建議?！?/p>

櫛田說出剛才她想到的點(diǎn)子。堀北的表情始終都很僵硬。

「我不會說這個(gè)計(jì)畫不好，只要時(shí)間充裕的話，遲早也可能會得到結(jié)果呢?！?/p>

時(shí)間確實(shí)是個(gè)阻礙。能否在剩余幾天之內(nèi)拿出結(jié)果，實(shí)在讓人很沒把握。

「既然已經(jīng)確認(rèn)完現(xiàn)狀，那么我就先失陪了?！?/p>

堀北似乎不想久待，還沒坐下結(jié)果就要離開了。

「你不是有想到什么嗎？關(guān)于目擊者的消息之類的。」

剛才在玄關(guān)她明顯打算說這件事。

這家伙也沒友善到會毫無意義地拜訪我的房間。

「……對于正在付出低成效努力的你們，我只給一個(gè)建議。所謂遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。目擊須藤同學(xué)事件的人物確實(shí)存在，而且就在我們的身旁?！?/p>

堀北帶來的消息比想像中還要更加重大。

我們就連是否存在都很懷疑了，她卻說得好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了目擊者。

「這是什么意思啊，堀北？目擊者……你是說真的嗎？」

比起喜悅，須藤先是感到驚訝以及懷疑。這也沒辦法。

包括我在內(nèi)，在場的每個(gè)人在聽見答案之前都不會相信吧。

「是佐倉同學(xué)。」

堀北說出意想不到的人名。

「佐倉同學(xué)？是同班的那個(gè)女生嗎……？」

山內(nèi)與須藤彼此對視，看起來仿佛想說「佐倉是誰啊？」。這或許也沒辦法。實(shí)際上就連我也都沒有馬上想起。

「這次事件的目擊者真面目就是她。」

「為什么你能夠這么肯定啊？」

「櫛田同學(xué)在教室說出有事件目擊者時(shí)，她低垂著雙眼。多數(shù)學(xué)生都看著櫛田，或者是一臉不感興趣。然而，當(dāng)中只有她一人是這樣呢。事情如果與自己無關(guān)，是不會擺出那種表情的?！?/p>

我完全沒有注意到。堀北在那種情況下還能不漏看班上同學(xué)的動作，我對她的觀察力坦率地表示佩服。

「你也是盯著櫛田同學(xué)的其中一人，所以這也沒辦法呢?！?/p>

總覺得她的說法好像是在挖苦我。

「換句話說，意思就是那個(gè)叫作佐倉還是小倉的，很可能是目擊者嗎？」

須藤說出就連當(dāng)今年輕藝人都不會搞笑裝傻的玩笑話。

「不，佐倉同學(xué)毫無疑問就是目擊者。剛才我直接向她確認(rèn)過了。雖然她沒有承認(rèn)，不過應(yīng)該是她沒有錯(cuò)?！?/p>

堀北在我們不知道的時(shí)候，依她自己的方式展開了行動。

大家對于堀北為了班上四處奔波，感到十分感動。

「你果然為了我……！」

雖然須藤好像是在感動別的地方。

「你別搞錯(cuò)。我只是不希望你們把時(shí)間花在尋找目擊者這種徒勞無功的事情上，并將丑態(tài)暴露給其他班級看。僅止如此而已?！?/p>

「呃——總之你幫助了我們對吧？」

「要怎么解釋都隨你便。但是我要澄清一點(diǎn)，就是事情并非如此?！?/p>

「又來了?什么嘛，你根本是傲嬌嘛，堀北?」

池開玩笑似的打算拍堀北的肩膀，但他的手臂卻被抓住，還被壓倒在地。

「痛痛痛！」

「別碰我。沒有下次了。下次你要是再碰我，直到畢業(yè)之前我都會一直瞧不起你?！?/p>

「我、我沒有碰到你啦……雖然是有打算碰你……好痛！好痛！」

池又是嘗到頭蓋骨固定技，又是遭到手臂固定技的，真是災(zāi)難連連。雖然這是他自作自受。

話說回來，剛才那些并不是一般女孩子能夠做到的動作。從堀北的哥哥會空手道、合氣道來推測的話，這家伙應(yīng)該也有在學(xué)些什么吧？

「唔唔……我的手臂……！」

「池同學(xué)?！?/p>

堀北叫了在地上痛苦掙扎的池。她應(yīng)該是覺得自己做得太超過了吧。

「能容我更正內(nèi)容嗎？直到畢業(yè)之前，事情可不會只有瞧不起你這么簡單。」

「唔唔唔！這樣更過分了！」

池遭受言語上的追擊，精疲力竭地倒了下去。

不過是佐倉嗎……目擊者居然偏偏出現(xiàn)在D班。

很難講這稱不稱得上是個(gè)好消息。

「這不是太好了嗎，須藤？如果是D班學(xué)生，那她絕對會愿意作證的！」

「喔。我雖然很高興有目擊者，不過佐倉是誰??？你認(rèn)識嗎？」

山內(nèi)對須藤不清楚的模樣感到吃驚，接著如此答道：

「你是認(rèn)真的嗎？她就是坐你后面的女生啊?！?/p>

「不是吧，是左前方吧？」

「你們都說錯(cuò)了喲……是須藤同學(xué)的右前方?！?/p>

櫛田看起來有點(diǎn)不高興地如此更正。

「右前方……我完全不記得耶。雖然我是有感覺到好像有誰坐在那里啦。」

這是當(dāng)然的吧。如果只有右前方的座位空著，那也太莫名其妙了。

那名叫作佐倉的女孩確實(shí)存在感薄弱。但即使如此，就連對方的存在都不曉得，還真是個(gè)大問題。

「我應(yīng)該認(rèn)識她喔。我總覺得好像有點(diǎn)耳熟?！?/p>

須藤有種腳碰不到地的輕飄飄感。

「跟我說說她有什么特征吧?！?/p>

「那么，就是那個(gè)啦。她是班上胸部最大的女生。這樣講的話你就知道了吧？不是有個(gè)胸部特大的女生嗎？」

池復(fù)活過來回答佐倉的特征。但再怎么說，光憑這些也無法讓人明白吧。

「啊——是那個(gè)不起眼的眼鏡女呀?！?/p>

你們還真的把這一點(diǎn)掛記在心上了啊……有點(diǎn)讓人傻眼。

「不可以用這種方式去記住人家啦，池同學(xué)。這樣她很可憐?！?/p>

「不、不不……不是啦，小櫛田。這是那個(gè)啦，我絕對不是抱持著不正當(dāng)?shù)男那樵谡f。你看，我們不是會用『這男生身高很高』等印象大略去記人嗎？我只是同樣準(zhǔn)確掌握住對方的身體特征而已……！」

櫛田對池的信任感急遽消失。池雖然急忙挽救，卻已經(jīng)太遲了。

「可惡！不是……不是這樣啊！那種不起眼的女生，我又完全不喜歡！不要誤會我啦！」

不，我想她完全沒有誤會這點(diǎn)。

大家放著崩潰大哭的池不管，就這樣把話題轉(zhuǎn)移到佐倉身上。

「剩下的就是佐倉同學(xué)知道多少了呢。這部分情況如何呢？」

「誰知道呢？這也只能向她本人確認(rèn)了呢。」

「那我們接下來一起去佐倉的房間不就好了嗎？也沒什么時(shí)間了。」

山內(nèi)提出的建議似乎說得過去，但這還是得取決于對方的個(gè)性及想法吧。

佐倉在班上是個(gè)性格非常乖巧的女生。要是不熟的人忽然不請自來，也不難想像她會感到為難。

「那么，我先試著打通電話吧？」

這么說來，櫛田知道包含我跟堀北在內(nèi)的全班同學(xué)連絡(luò)方式。

櫛田將電話貼在耳邊約莫二十秒，但接著搖搖頭，結(jié)束通話。

「不行，她沒接呢。我待會兒再打打看，但這樣也許會有點(diǎn)怪怪的?！?/p>

「怪怪的是指？」

「即使她有告訴我連絡(luò)方式，但我覺得被不熟識的我連絡(luò)，她也會困擾呢。因?yàn)槲覍?shí)際找她說話，她好像也不太想理我?！?/p>

表示她有可能是假裝沒接到嗎？

「意思是她就像是堀北這類型的人嗎？」

我覺得在堀北本人面前使用這種問法很有問題喔，池。

雖然堀北似乎不介意。不如說，她對池的發(fā)言好像沒什么興趣。

「再見。」

「啊，堀北同學(xué)！」

堀北抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)忽然站起來，接著走向了玄關(guān)。

當(dāng)我們站起來想追上去時(shí)，就聽見「啪」的關(guān)門聲。

「真是個(gè)傲嬌的家伙。」

須藤一邊用食指蹭蹭鼻尖，一邊有點(diǎn)開心似的嘿嘿笑。

雖然我覺得那家伙既不傲也不嬌，屬性完全是「無」……她是無傲、無嬌才對。

既然堀北都回去了，少了她也沒辦法。我們于是繼續(xù)進(jìn)行話題。

「佐倉同學(xué)感覺應(yīng)該是單純很怕生吧。就我的觀察而言。」

了解幾乎沒怎么說過話的人才奇怪吧。

「她不管做什么都很不起眼呢。真是空藏美玉呀。我是指這個(gè)?！?/p>

山內(nèi)這么說完，就故意做出雙手捧胸的動作。

「是呀是呀。她的胸部真的特別大。她要是能可愛點(diǎn)就好了呢！」

池才在后悔剛剛的發(fā)言，結(jié)果現(xiàn)在似乎已經(jīng)忘記過去的反省，興奮地這么說道。

啊，櫛田又露出了苦笑。池發(fā)現(xiàn)之后，又開始后悔自己搞砸了。

人是種會重復(fù)失敗的生物——他的生活方式就像是這句話的最佳寫照。

若要說當(dāng)中的問題之處為何，就是我明明沒做任何發(fā)言，卻總覺得櫛田仿佛把我跟池、山內(nèi)視作同類。櫛田露出的苦笑，就像是想說：「反正你也是滿腦子胸部吧？你這個(gè)大變態(tài)?！巩?dāng)然，這只是我擅自的被害妄想。

「咦？佐倉長什么樣子?。坎恍?，我完全想不起她的長相?！?/p>

佐倉的名字跟長相我則是勉強(qiáng)對得上。我是在之前被拉去參加賭局時(shí)記住的，而那次也是跟胸部有所關(guān)聯(lián)?？磥砦宜坪跻彩且磺鹬蜒健?/p>

佐倉有種總是獨(dú)自靜靜駝著背的形象。

「這么說來，我還沒看過佐倉跟誰講過話耶。山內(nèi)你呢？呃，咦……？山內(nèi)你好像說過自己被佐倉告白對吧？這樣的話，不就能順利跟她問出消息了嗎？」

這么說來山內(nèi)確實(shí)說過這種話。我因?yàn)槌剡@些話而回想起來。

「啊，啊——嗯……我好像說過這種話，但也好像沒有說過耶?！?/p>

山內(nèi)迅速裝傻。

「果然是騙人的啊……」

「笨……才不是呢。這才不是騙人的，只是我搞錯(cuò)了。對方不是佐倉，而是隔壁班的女生啦。她也像佐倉一樣是個(gè)性格陰沉的丑女。喔！抱歉，我收到郵件了?！?/p>

山內(nèi)說了這些話打算蒙混過去，接著便拿出手機(jī)裝模作樣地操作著。

佐倉確實(shí)很不起眼，但好像也不是丑女。雖然我沒有清楚直視過她的臉，不過她的容貌似乎相當(dāng)端正。

即使如此我也無法很有把握地?cái)嘌?，果然是因?yàn)樽魝}沒什么存在感的緣故吧。

「明天我先自己去問問看她喲。我覺得一群人向她搭話，也只會讓她產(chǎn)生戒心?！?/p>

「這么做應(yīng)該不錯(cuò)。」

要是櫛田無法卸下佐倉的心房，那么誰都無法說服她了吧。

2

「……好熱……」

這間學(xué)校的制服并不會換季，一整年都規(guī)定穿西裝外套。其理由很簡單，因?yàn)榛旧蠠o論何處都設(shè)有完善的冷暖氣設(shè)備。缺點(diǎn)就只有上下學(xué)時(shí)的炎熱感。

早上上學(xué)時(shí)間。在宿舍到學(xué)校的幾分鐘，我知道自己的背已經(jīng)開始冒出一層薄薄的汗水。

我逃命似的進(jìn)入校舍，接著迎接我的便是涼爽的空間。

對有晨練的學(xué)生來說，這還真是地獄。努力晨練完的男女生，正聚集在教室的冷氣出風(fēng)口附近。旁觀者看來，這就像是群聚在燈光下的蟲子。這個(gè)比喻好像不是很好。

「綾小路同學(xué)，早安?！?/p>

向我打招呼的人是平田。今天他的表情也非常爽朗。我從他身上隱約聞到了甜甜的花香味。如果換成女孩子，八成會忍不住說出「抱緊我吧！」來如此懇求平田。

「我昨天從櫛田同學(xué)那里聽說了喔。她說找到目擊者了呢。好像是佐倉同學(xué)。」

佐倉還沒到校。平田往她的座位看了過去。

「你平常會跟佐倉說話嗎？」

「我？不……只有打招呼的程度。她在班上總是一個(gè)人。雖然我也想做點(diǎn)什么，不過如果對方是異性，我也沒辦法硬是邀請人家呢。雖說如此，拜托輕井澤同學(xué)似乎也會產(chǎn)生一些問題。」

超積極派的輕井澤，與佐倉之間的對話——這還真是難以想像。

「我想我們還是暫時(shí)先等櫛田同學(xué)的消息吧?！?/p>

「是沒問題，不過你為什么要跟我說啊？去跟池或者山內(nèi)講會比較好喔?！?/p>

把話告訴我這種小隊(duì)（？）中最低階的人，也沒有任何意義。

「沒什么特別的理由……但硬要說的話，應(yīng)該是因?yàn)槟阋材苓B系堀北同學(xué)吧？因?yàn)檐ケ蓖瑢W(xué)除了你之外，好像都不會跟別人說話呢?！?/p>

「原來如此?！?/p>

唯有這點(diǎn)，我比那兩個(gè)人都還更加能夠勝任。我應(yīng)允后，平田就露出了可愛的笑容。

如果換成女孩子，剛剛那種動作想必會讓她的心動點(diǎn)數(shù)達(dá)到一百，并且心跳不已吧。

「對了。如果可以的話，我們最近一起出去玩吧。怎么樣呢？」

喂喂喂，這家伙光是女生還不夠，打算讓我也心跳不已嗎？

假如你以為熱愛孤高的我會輕易答應(yīng)英雄的邀請，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

「嗯，是可以啦?！?/p>

?。∥抑v出與心中反感完全相反的話了。可惡，我的嘴巴怎么這么壞。

我才完全沒有在等平田來邀我出去玩呢。

對、對啦。這都是日本人這種民族的錯(cuò)。因?yàn)樯詿o法說NO，因此只要受到邀約就會迷迷糊糊地跟著去。

「抱歉，你是不是沒興趣呀？」

平田察覺到我好像正在煩惱。

「我去，我去。我當(dāng)然要去?！?/p>

我用可能會讓人感覺有點(diǎn)惡心的語氣回答道。

我雖然試著佯裝自己是個(gè)自尊心高的男人，但實(shí)際上卻想去得不得了。

「不過，你女朋友沒關(guān)系嗎？」

「嗯？喔，你說輕井澤同學(xué)？沒問題的?！?/p>

他的反應(yīng)真干脆呢。嗯，情侶的交往方式應(yīng)該也是千差萬別吧。

從他們還互相稱呼姓氏這點(diǎn)來看，他們間的距離或許還不算很靠近吧。

我依依不舍地與平田道別，接著便一邊滑著手機(jī)，一邊等待朝會開始。

等我回過神來，佐倉就已經(jīng)坐到位子上了。

她也沒在做什么事情，看起來就只是坐在位子上等待時(shí)間經(jīng)過。

佐倉究竟是個(gè)怎么樣的學(xué)生呢？

在這個(gè)班級開始生活三個(gè)月，大家卻除了她的姓氏之外，對其他消息一無所知。

而且這不光是我，班上的其他人似乎也都不知道。

櫛田與平田很積極，不論跟誰都能打成一片。而堀北則不會對孤獨(dú)感到痛苦。

那么佐倉呢？她跟堀北一樣喜歡獨(dú)自一人嗎？還是說，她也像我一樣不曉得與人的相處之道，因此正在煩惱呢？櫛田應(yīng)該會幫我弄清楚這個(gè)疑問吧。

3

放學(xué)后，櫛田在班會結(jié)束的同時(shí)離開座位，然后來到靜靜準(zhǔn)備回家的佐倉身邊。櫛田的模樣很罕見地看起來有點(diǎn)緊張。

池、山內(nèi)還有須藤似乎也很在意對話內(nèi)容，而將注意力放在櫛田她們身上。

「佐倉同學(xué)?！?/p>

「……什、什么事……？」

戴著眼鏡的駝背少女看起來很沒勁地抬起了頭。

她似乎沒想到會被人搭話，模樣顯得有些慌張。

「我有些事想請教你，可以嗎？是關(guān)于須藤同學(xué)的事情……」

「對、對不起，我……接下來還有安排……」

佐倉擺出很明顯的尷尬表情，并且撇開了視線。她強(qiáng)烈地散發(fā)出一種不擅長或者不喜歡跟人說話的氛圍。

「我不會占用太多時(shí)間喲。這件事情很重要，所以我希望你可以告訴我。須藤同學(xué)被卷進(jìn)事件時(shí)，佐倉同學(xué)你是不是就在附近呢……？」

「我、我不知道。堀北同學(xué)也這么對我說過，可是我真的完全不知道……」

佐倉的話語雖柔弱，但她清楚地表示了否定。

櫛田應(yīng)該也不想對表現(xiàn)排斥態(tài)度的佐倉做出強(qiáng)行逼問的行為吧。

雖然櫛田露出有點(diǎn)不知所措般的苦惱表情，卻又立刻恢復(fù)了笑容。

她應(yīng)該是覺得即使如此也不能在此輕易作罷吧。

因?yàn)樽魝}的存在，說不定會大幅影響須藤未來的待遇。

「我……可以回去了嗎……」

不過，佐倉的模樣好像哪里怪怪的?？雌饋聿⒎菃渭儾簧瞄L與人對話，而是在隱瞞些什么。這點(diǎn)從她本身的行為也看得出來。

她隱藏著自己的慣用手，同時(shí)連視線交錯(cuò)都不愿意。即使不擅長與人眼神交會，也會在某種程度上看向?qū)Ψ健？墒亲魝}卻一點(diǎn)也不打算面向櫛田。

如果對象換成我或者池，那也還能理解。她跟櫛田在形式上也交換過連絡(luò)方式。面對這種對象，她所表現(xiàn)出來的舉止實(shí)在很異常。堀北從她身上感受到的異樣感并沒有錯(cuò)。想必她也像我一樣發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)可疑之處。

「我現(xiàn)在能不能占用你一點(diǎn)時(shí)間呢？」

「請、請問這是為什么呢？我明明什么也不知道……」

若要說櫛田有什么失敗之處，那也許就是在這種場合向她搭話。

不自然的對話要是拖得越久，必然會集中周遭目光。

然而，這對櫛田來說應(yīng)該是個(gè)完全的失算吧。她認(rèn)識佐倉，而且還交換了連絡(luò)方式。以櫛田看來，她應(yīng)該預(yù)想自己可以更順暢地跟佐倉對談吧。

如果她沒料到會遭受拒絕，那么這種狀況也就能理解了。

在我旁邊守望著事情經(jīng)過的堀北，露出有點(diǎn)得意的表情往我看了過來。

我知道你的洞察能力非常優(yōu)異啦……

「……我不擅長與人相處……對不起。」

她完全不想接近櫛田，這真的很不自然。

櫛田對于過去曾經(jīng)說過話的佐倉，是這么形容的——雖然溫和乖巧，但就只是個(gè)普通的女孩。

她剛才的態(tài)度明顯不尋常。櫛田似乎也感受到了這點(diǎn)，因此藏不住心中的困惑。櫛田明明就擅長與人拉近距離，這次卻進(jìn)行得不順利。

堀北也正因?yàn)榍宄@點(diǎn)，看了她們的互動后，便得出了一個(gè)結(jié)論。

「真是棘手呢。沒想到她無法成功說服?！?/p>

堀北說得沒錯(cuò)。這個(gè)班級恐怕沒有人比櫛田更有辦法與佐倉交談。

即使對象不擅長與人相處，櫛田也能營造出讓人自然對話的空間。

不管是誰都擁有一種叫作個(gè)人空間或者個(gè)人領(lǐng)域的東西，它是種「若是被別人靠近就會感到不愉快的空間」。

身為文化人類學(xué)者的愛德華·霍爾，把個(gè)人空間更細(xì)分成四種。其中有一種空間領(lǐng)域叫作親密距離。當(dāng)他人靠近到可以抱住自己的程度，也就是踏入親密距離中的「極近距離」時(shí)，人當(dāng)然會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的排斥感。不過，如果是情人或好友，就不會對這種距離感到不舒服。櫛田的情況則是即使她踏入了關(guān)系不深者的極近距離內(nèi)，大致上都不會令人排斥。應(yīng)該說是不會使人意識到親密距離的存在。

然而，佐倉卻對櫛田表現(xiàn)出露骨的排斥感。

不對……她看起來是打算逃跑。

仿佛像是在印證這件事情一般——她現(xiàn)在已經(jīng)不再使用一開始所說的「我接下來有安排」這句話了。如果是接下來真的有安排的人，照理說會一直重復(fù)這句話。

佐倉像是要跟櫛田保持距離似的收拾書包，接著站了起來。

「再、再見?！?/p>

她似乎判斷對話無法好好結(jié)束，所以選擇逃跑。

佐倉緊抓放在桌上、應(yīng)該是她個(gè)人物品的數(shù)位相機(jī)，然后邁出步伐。

就在這個(gè)時(shí)候，她的肩膀撞到了邊走邊用手機(jī)跟朋友聊天，沒在看路的本堂。

「??！」

數(shù)位相機(jī)從佐倉的手上滑落，接著摔到地上發(fā)出巨大的聲響。本堂似乎想把注意力集中在手機(jī)上，簡單說聲「抱歉抱歉」，就走出了教室。

佐倉急忙撿起數(shù)位相機(jī)。

「騙人……畫面出不來……」

她捂著嘴巴，明顯大受打擊?？磥頂?shù)位相機(jī)因?yàn)樽矒舳鴫牡袅?。佐倉按了好幾次電源按鈕，也重新安裝了電池，不過相機(jī)卻完全沒有開機(jī)的跡象。

「對、對不起。都是因?yàn)槲液鋈幌蚰愦钤挕?/p>

「不是的……是我自己太不小心了……再見?！?/p>

櫛田沒辦法叫住灰心喪志的佐倉，只能懊悔地目送她離開。

「為什么我的目擊者會是那種陰沉女啊，真是倒楣。她到底有沒有意思要救我啊?！?/p>

靠在椅子上蹺著二郎腿的須藤，深深嘆息并吐出了這段話。

「她一定是有什么苦衷。而且佐倉同學(xué)也還沒親口說她有看見。你不可以直接這么說她喲?！?/p>

「我知道啦。我要是打算說的話剛才就會講了。我已經(jīng)是成人了，所以懂得自我克制?！?/p>

「須藤同學(xué)，目擊者是她的話，說不定反而是件好事喔?！?/p>

「這是什么意思?。俊?/p>

「她一定不會當(dāng)你的目擊者并替你作證。這個(gè)事件也將會處理成是你擅自引起的。雖然最后無可避免會對D班造成影響，不過幸虧時(shí)間點(diǎn)是現(xiàn)在。使用暴力，再加上偽證。我不認(rèn)為這場牽連到校方的騷動會只有一、兩百點(diǎn)的懲罰。只要想到只會失去現(xiàn)有的八十七點(diǎn)便能了事，這也可以說是很幸運(yùn)了呢。校方也無法漠視你申訴冤枉，所以理應(yīng)不會讓你退學(xué)。雖然想必責(zé)任比例會大于C班。」

堀北似乎至今都把想說的話都藏在心中。這次她毫不留情地滔滔不絕。

「別開玩笑了。我是冤枉的啦，冤枉的。我打人也只是正當(dāng)防衛(wèi)。」

「正當(dāng)防衛(wèi)不是這么天真的事?！?/p>

啊，這點(diǎn)我之前說過。

「欸，綾小路同學(xué)。」

我的肩膀被戳了戳，而回過頭就看見櫛田的臉非?？拷?。從近距離看櫛田也相當(dāng)可愛。我不但沒有感受到親密距離被入侵的不快，甚至還想要她更靠近一點(diǎn)。

「綾小路同學(xué)，你是站在須藤同學(xué)這一邊的吧？」

「嗯……是沒錯(cuò)。不過，你怎么又重問了一遍？」

「你看，因?yàn)榍閯萦悬c(diǎn)險(xiǎn)惡，而且總覺得大家想救須藤同學(xué)的心情正在減弱?！?/p>

我環(huán)視教室一圈。

「是啊，我想大概是吧。雖然這真的也沒辦法。」

關(guān)鍵目擊證人——佐倉，要是否認(rèn)的話，那么也無法有所進(jìn)展。

「我不覺得能找到完美的解決方案。我們放棄吧，須藤?！?/p>

池也像是失去了一半干勁似的如此嘟噥道。

「什么啊，你們不愿意幫忙我嗎？」

「因?yàn)椤瓕Π桑俊?/p>

池仿佛在尋求認(rèn)同般向班上剩下的同學(xué)們搭話。

「就連你的朋友似乎也沒打算幫忙。真遺憾呢?！?/p>

班上剩下的學(xué)生們并沒有否定池和堀北說的話。

「為什么就只有我會碰到這種事??？真是一群沒用的東西?！?/p>

「你說的話還真有趣呢，須藤同學(xué)。你有發(fā)現(xiàn)這一切都像是回力鏢嗎？」

「你這話是什么意思？」

雖然班上的情勢數(shù)度變得險(xiǎn)惡，但今天卻更勝以往。

不過，看得出來須藤因?yàn)閷ο笫擒ケ保诒M全力克制情緒。

此時(shí)，意想不到之處飛來一把利刃。

「你應(yīng)該還是退學(xué)會比較好吧？你的存在很不美麗。不，應(yīng)該能夠說是丑陋吧。Red hair同學(xué)?！?/p>

這個(gè)男人每天都看著隨身攜帶的手拿鏡，整理自己的發(fā)型。

他是在這個(gè)班級中格外顯眼的男人——高圓寺六助。

「……你說什么？你再說一次試試看啊！喂！」

「要重說好幾次實(shí)在太沒效率了。真是Nonsense。你若是自覺理解能力很差才這么說的話，我是不介意特別為你再解說一次啦?！?/p>

高圓寺一次也沒將視線望向須藤，宛如自言自語般如此答道。

砰！——教室響遍桌子被用力踹飛的聲響。場面本來還有些許樂觀氣氛，現(xiàn)在頓時(shí)完全凍結(jié)。須藤氣勢洶洶地站起，不發(fā)一語走向高圓寺身旁。

「到此為止，你們兩個(gè)都冷靜下來?！?/p>

在這個(gè)最糟的情況下唯一能采取行動的男人，就是平田。我的心里小鹿亂撞。

「須藤同學(xué)，你雖然很有問題，不過高圓寺同學(xué)你也有不對。」

「呵。我打從出生就不曾做過覺得自己不對的事情呢。這是你的誤解?！?/p>

「正合我意，我要打得你面目全非，再讓你向我磕頭謝罪。」

「我說住手?！?/p>

平田抓住須藤的手臂試著嚴(yán)厲制止，可是須藤完全沒有要停下來的跡象。

須藤應(yīng)該是打算把包含堀北的責(zé)罵在內(nèi)的所有憤恨，全都發(fā)泄到高圓寺身上吧。

「快點(diǎn)住手啦，我不想看到朋友之間打架……」

「櫛田同學(xué)說得沒錯(cuò)。況且不管高圓寺同學(xué)怎么樣，我都站在你這邊，須藤同學(xué)?！?/p>

你太帥了啦，平田。你干脆不要叫作平田，把名字改成「英雄」會比較好。這樣滿不錯(cuò)的。

「這個(gè)場面就交給我處理。須藤同學(xué)，你還是安分一點(diǎn)會比較好。你現(xiàn)在要是擴(kuò)大了騷動，學(xué)校對你的觀感也會變差。沒錯(cuò)吧？」

「……嘖?！?/p>

須藤瞪了高圓寺之后就離開了教室。教室的門被他「砰」地用力關(guān)上，接著走廊傳來一聲大吼。

「高圓寺同學(xué)，我不打算強(qiáng)求你的幫忙，可是你嚴(yán)厲責(zé)罵他是不對的?！?/p>

「很遺憾，但我并沒有做錯(cuò)事情。而且還是打從出生以來一次也沒有。哎呀，約會時(shí)間差不多到了。我先告辭了。」

在旁觀兩人罕見的接觸同時(shí)，我深切感受到班上的不團(tuán)結(jié)。

「須藤同學(xué)并沒有成長呢?！?/p>

「堀北同學(xué)你也是。應(yīng)該還有更委婉一點(diǎn)的說話方式吧……？」

「我對于打了也沒反應(yīng)的對象，一直都不會手下留情。他只會有百害而無一利。」

你明明對打了卻有反應(yīng)的對象也是會毫不留情地繼續(xù)打。

「怎樣？」

「唔……」

她朝我投來了一把銳利的手術(shù)刀（視線）。我雖然很畏縮，卻還是稍微反駁了她。

「世上有句話叫作大器晚成。須藤將來說不定會打進(jìn)NBA喔！他潛藏著帶給世界巨大貢獻(xiàn)的可能性。年輕人的力量，是無可限量的?！?/p>

我試著說出像是會使用在電視廣告上的廣告標(biāo)語。

「我沒打算全盤否定他十年后的可能性，可是我現(xiàn)在要求的是為了升上A班所需要的戰(zhàn)力?，F(xiàn)在不成長就沒有意義?！?/p>

「您說的是……」

堀北堅(jiān)持了她一貫的立場，因此還算是可以。我在意的是池他們。

他們很容易改變自己的立場，所以情況并不穩(wěn)定。

「你跟須藤很要好吧？好像也經(jīng)常一起吃飯?！?/p>

「我覺得算是不錯(cuò)?？墒撬悬c(diǎn)太絆手絆腳了吧。就算是現(xiàn)在，最會蹺課的就是須藤，而且像那樣去打架的也是須藤。這部分還是得劃清界線呢。」

原來如此?？磥沓匾脖С种约旱南敕?。

「我會努力說服佐倉同學(xué)。這樣的話，這個(gè)糟糕的情勢一定就會有所改變?！?/p>

「是嗎？我就藉這次機(jī)會說明。我認(rèn)為佐倉同學(xué)即使作證效果也很薄弱。校方恐怕也會對從D班忽然冒出的目擊者表示懷疑?！?/p>

「你說懷疑……是指校方會認(rèn)為這是假的目擊者？」

「當(dāng)然。照理說校方會認(rèn)為我們是串通好來作證的。這無法成為絕對的證據(jù)。」

「怎么會……那怎么樣的證據(jù)才靠得住呢？」

「假如奇跡真的存在，要是目擊者是別班或者其他年級的人，而且對方還從事件發(fā)生之前就從頭看到尾，又深受校方信任，那說不定就有希望了呢。然而，這種人物并不存在?！?/p>

堀北很有把握似的這么說道。而我的想法也是一樣。

「那么……即使再怎么努力證明須藤同學(xué)是冤枉的也……」

「如果這次事件是在教室內(nèi)發(fā)生的打架，那就另當(dāng)別論了。」

「這是什么意思呢？」

「呃，因?yàn)榻淌依锊皇怯醒b設(shè)觀察班上情況的監(jiān)視器嗎？所以不管發(fā)生什么，證據(jù)都會非常充足。如此一來，也能一舉揭穿C班那伙人的謊言?！?/p>

我指了教室天花板角落附近裝設(shè)的兩臺攝影機(jī)。

雖然校方為了不干擾到學(xué)生，而設(shè)置了微型監(jiān)視器，還讓它融入了裝設(shè)背景之中。但教室設(shè)有監(jiān)視器確實(shí)是個(gè)不爭的事實(shí)。

「校方會利用那些攝影機(jī)來檢查課堂中的私下交談，或者打瞌睡。否則也無法每個(gè)月做出準(zhǔn)確的審查?！?/p>

「……真的假的？我之前都不知道……！」

池仿佛心里受到?jīng)_擊似的盯著監(jiān)視器。

「我也是第一次知道呢……居然有監(jiān)視器呀?！?/p>

「這東西意外地難以發(fā)現(xiàn)呢。我也是直到一開始公布點(diǎn)數(shù)結(jié)果時(shí)才發(fā)現(xiàn)?！?/p>

「一般人都不會在意攝影機(jī)的位置。就算是經(jīng)常去的便利商店，我們也不會具體去掌握住攝影機(jī)的位置對吧？」

如果真的有人這么做，他要不是心里有鬼，就是個(gè)相當(dāng)神經(jīng)兮兮的人。又或者是偶然看見才會記下來。大概就是這其中的某一種。

那么，也已經(jīng)沒必要尋找目擊者了。我就回宿舍去吧。

櫛田他們很可能會說要尋找新的目擊者。要是被卷入其中也很麻煩。

「綾小路同學(xué)，要不要一起回去？」

「…………」

來自堀北的這份邀請，令我忍不住把手掌貼在她的額頭。雖然堀北額頭很冰涼，但也確實(shí)帶有肌膚的溫暖，并且相當(dāng)柔軟。

「……我沒有發(fā)燒喔。我也有些事想找你商量?！?/p>

「喔、喔喔，是可以啦?！?/p>

堀北居然會邀我，還真稀奇。這樣看來明天應(yīng)該會下紅雨。

「你們兩個(gè)果然有一腿對吧？昨天我光是想碰她的肩膀，就差點(diǎn)被她殺掉了耶……」

池有點(diǎn)不服氣似的看著我這只摸著堀北額頭的手。

堀北察覺到這點(diǎn)之后，表情也沒特別變化，便抬頭看著我這么說道。

「能拿開你的手嗎？」

「噢，抱歉抱歉?！?/p>

不知為何堀北沒有反擊過來。我對此安心的同時(shí)，一面把手移開她的額頭。這完全是無意的舉動。

我們兩人并肩走出走廊。雖然我大概猜想得到，不過堀北要說的是什么呢？

「對了?；厝ブ拔蚁腠樀廊ヒ粋€(gè)地方，可以嗎？」

「只要別太久就沒關(guān)系?！?/p>

「我想想，應(yīng)該十分鐘左右吧?！?/p>

4

我在天氣變得更加悶熱的放學(xué)后，來到事件現(xiàn)場的特別教學(xué)大樓。由于不是發(fā)生殺人事件，所以大樓沒有貼著禁止進(jìn)入的封條，也看不見與平時(shí)有什么特別的不同。這棟校舍聚集著特別課程教室、家政教室、視聽教室等不會頻繁使用的設(shè)備。這里下課后就幾乎沒有人跡，因此不會讓任何人撞見。如果要把須藤叫出來，那這也算是校園中最理想的地點(diǎn)之一。

「好熱啊……」

這里的悶熱程度真不尋常。學(xué)校的夏季說不定本來就是如此，但校舍里頭基本上都很舒適，因此我對炎熱或寒冷的印象就模糊掉了。這是在整天開冷氣的建筑物中待太久所產(chǎn)生的影響。我因?yàn)檫@份溫差而覺得更熱了。

這棟特別教學(xué)大樓在課堂上應(yīng)該也會開冷氣，但現(xiàn)在冷風(fēng)也已完全不著痕跡。

「抱歉啊，還讓你陪我來這種地方?！?/p>

站在一旁的堀北看起來汗也沒流，靜靜地環(huán)顧走廊。

「你也真是奇怪呢，居然會自己投身于這件事情里。我們已經(jīng)找到目擊者，而且也已經(jīng)弄清楚無計(jì)可施。你還打算再做什么？」

「因?yàn)轫毺偈俏易钤缃坏降呐笥?，所以我多少會幫點(diǎn)忙。」

「那么你認(rèn)為有方法令他無罪嗎？」

「誰知道呢？這還很難講。而且我會一個(gè)人行動，是因?yàn)橛X得跟著平田或櫛田他們一大群人行動有點(diǎn)棘手，或者應(yīng)該說是因?yàn)槲也簧瞄L那么做。而且，這也能說成——我只是因?yàn)橄氲酱蠹医裉旎蛟S也要一起去校舍或教室四處奔走，于是才逃跑。很像是避事主義者對吧？」

「確實(shí)如此呢。然后你還說因?yàn)槭桥笥阉圆艓兔ΑＵ媸且蝗缤５拿苣??！?/p>

「因?yàn)槿祟惐舜嘶蚨嗷蛏俣际欠N只顧自己方便的生物?！?/p>

我之前也說過類似的話，不過堀北對我這種想法卻意外地寬容。

正因?yàn)檐ケ逼綍r(shí)都是單獨(dú)行動，所以她的立場是——只要對自己無害，別人要怎么做都好。這部分也是我跟她待在一起不會感到痛苦的原因。

「算了，綾小路同學(xué)你的個(gè)人想法也與我無關(guān)，想做什么都是你的自由。另外，我并不討厭你認(rèn)為跟那兩人相處很棘手的態(tài)度?！?/p>

「這單純是因?yàn)槟阌憛捤麄儼?。?/p>

「擁有共同敵人，也就代表著彼此能夠互相幫助?！?/p>

「不，我雖然覺得棘手，但可不討厭他們。我希望你別把這點(diǎn)混為一談?！?/p>

而且我非常希望跟櫛田或平田變得要好。

「哪種說法都差不多?！刮业囊馑急卉ケ比绱朔糯蠼庾x。

我含糊其辭之后，便走到了走廊的尾端，然后把天花板到墻角都徹底看了一遍。

堀北忽然像是察覺到什么似的開始環(huán)顧四周，接著陷入沉思。

「這里沒有呢，真可惜。」

「咦？沒有什么？」

「教室里有的那種監(jiān)視器。要是有攝影機(jī)的話，就能得到確切的證據(jù)了。可是在這棟特別教學(xué)大樓的走廊上卻找不到。」

「喔，這樣啊。監(jiān)視器嗎？確實(shí)只要有這種東西的話，就能一口氣解決了呢。」

天花板附近雖然設(shè)置了插座，不過它沒有被人使用的跡象。

走廊沒有任何遮蔽物，所以如果那個(gè)位置有監(jiān)視器的話，就很可能會留下從頭到尾的紀(jì)錄。

「說起來學(xué)校走廊并沒有裝設(shè)監(jiān)視器對吧？」

即使不是特別教學(xué)大樓，教室前的走廊應(yīng)該也都沒有監(jiān)視器。

「若要說其他沒裝設(shè)的地方，應(yīng)該也只有廁所以及更衣室了吧？」

「是啊，剩下的地方大致上都有裝?！?/p>

「……事到如今這也沒什么好遺憾的呢。要是有監(jiān)視錄影器的話，校方就不會將這次事件視為問題?！?/p>

堀北像是對瞬間產(chǎn)生期待的自己感到羞愧似的搖了搖頭。

我們接著徘徊了一段時(shí)間，不過毫無收獲，只是白白浪費(fèi)時(shí)間。

「所以，你有想出拯救須藤的對策嗎？」

「我怎么可能想得到。想出對策是你的職責(zé)。我不會叫你去救須藤，但我希望你可以協(xié)助D班往好的方向發(fā)展。」

堀北傻眼似的聳聳肩，應(yīng)該覺得我只是換套說法吧。不過，堀北替我們找出了佐倉這名目擊者。她應(yīng)該不是不想幫忙。

「你是說想利用我？難道你是為此才把我?guī)磉@里的？」

「目擊者是佐倉，所以情勢說不定反而會惡化。事先調(diào)查有無對策會比較好吧?！?/p>

堀北應(yīng)該也正是因?yàn)槊靼走@點(diǎn)，才會把佐倉的事告訴櫛田他們吧。她如果堅(jiān)決不想講，那即使我們問她也不會回答。

雖然她本人還是看起來滿不在乎，或者應(yīng)該說是超然地不表現(xiàn)出自己的想法。

「我對須藤同學(xué)本身有諸多不滿之處。不過我還是希望能減輕他被判決的責(zé)任比例。若能留下點(diǎn)數(shù)就再好不過了。而且讓D班形象變差也很吃虧。」

一般我們會說出像是「你還真是不坦率」的這種回覆，但這家伙的情況，想必是發(fā)自內(nèi)心的吧。

這不是什么壞事。只不過，人因?yàn)椴簧瞄L忍受孤獨(dú)，所以才會做出拯救或者幫助某人的偽善行為，并且群聚依偎取暖?？墒俏以谲ケ鄙砩蠀s看不見這點(diǎn)。

而且她與櫛田他們之間決定性的不同，就在于她完全放棄證明須藤的無罪。

「我剛才也說過，只要奇跡般的目擊者沒出現(xiàn)，就不可能證明須藤同學(xué)是被冤枉。C班學(xué)生們愿意承認(rèn)自己說謊也是可以。不過這有可能嗎？」

「不可能。特別是C班，他們絕不會承認(rèn)這是謊言。」

正因?yàn)榇_信沒證據(jù)，對方才會貫徹謊言。我是這么想的。

我們甚至除了須藤的發(fā)言之外，就沒東西能夠相信了。真相還埋藏于黑暗之中。

「這里放學(xué)后都沒有人耶。」

「這棟特別教學(xué)大樓就連社團(tuán)活動也不會使用，必然會這樣。」

須藤或C班學(xué)生其中一方把對方叫到這棟大樓。然后，該說這是平時(shí)的積怨嗎？互相仇視的雙方忽然爆發(fā)了打架沖突。結(jié)果，須藤因?yàn)榇騻麑Ψ蕉獾娇卦V。這就是這回事件的概要。

只要沒被叫來，不會有人特地跑來這種炎熱的地方。

而且還悶熱得讓人喘不過氣。要是在此停留個(gè)好幾分鐘，腦袋好像都快出問題了。

「堀北你不覺得這里很熱嗎？」

當(dāng)酷暑毫不留情地侵觸著我的身體時(shí)，堀北則一臉若無其事地環(huán)視周圍。

「我對炎熱或寒冷算是比較能夠忍耐。綾小路同學(xué)，你沒問題……看起來似乎不是沒問題呢。」

我的腦袋因?yàn)橹藷岬臏囟榷_始有點(diǎn)迷迷糊糊。我為了獲得新鮮涼爽的空氣而靠近窗邊。接著像在尋求救助般打開窗戶……隨即又以非比尋常的高速動作再次關(guān)上了它。

「……好險(xiǎn)。」

外面的熱風(fēng)在窗戶開啟的瞬間吹了進(jìn)來。要是打開放著不管那就更慘了。

想到接下來八月還會變得更熱，就覺得很郁悶。

不過，今天來到這里也算是有收獲?？磥磉@并不是不可能的——

「你剛才在想什么？」

「不，沒什么。我只是在想真的好熱……我實(shí)在快不行了?！?/p>

現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有能做的事情，于是我們兩人便開始折返。

「??！」

「噢！」

正當(dāng)我想從走廊轉(zhuǎn)彎，剛好就撞上了同樣也要轉(zhuǎn)彎過來的學(xué)生。

「抱歉，沒事吧？」

由于撞擊力道沒那么強(qiáng)，我們彼此都沒有跌倒。

「我沒事。不好意思，我太不小心了?！?/p>

「我才該說抱歉。咦，是佐倉啊?！?/p>

我跟剛才不小心撞到的女學(xué)生道歉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識這個(gè)人物。

「……啊，呃……？」

與其說不知該如何反應(yīng)，不如說她似乎不曉得我是誰。

不過幾秒鐘過后，她重新看了我的長相，好像才察覺到我是同班同學(xué)。對方若不仔細(xì)端詳就無法知道我是誰，真是令我感到空虛。

佐倉的手上握著手機(jī)。

「啊，呃——我的興趣是拍照，所以……」

她把手機(jī)畫面拿近給我看，并且如此回答。雖然我并沒打算問得這么細(xì)。

因?yàn)榧词顾呑哌叢僮魇謾C(jī)，也不是什么不自然的事。

原本應(yīng)該已經(jīng)離校的佐倉，居然會在特別教學(xué)大樓？這讓我想去猜測各種事情。

「興趣？那么你都拍什么??？」

「像是走廊……或者窗外看得見的景色等等，應(yīng)該就是這類照片吧?！?/p>

佐倉簡單說明完，便察覺到站在旁邊的堀北，接著將目光往下移。

「啊，呃……」

「我能問你一些事情嗎，佐倉同學(xué)？」

堀北并沒漏看佐倉在此處現(xiàn)身的不自然之處，并且往前靠近了一步。

佐倉害怕似的往后退。我輕輕用手制止堀北，以手勢告訴她別再追問佐倉。

「再、再見！」

「佐倉?！?/p>

我對佐倉那急忙想逃走的背影如此說道：

「你不用勉強(qiáng)自己。」

我是可以不必開口，但我還是忍不住說出來。

佐倉雖然停下了腳步，可是沒打算回過頭來。

「即使佐倉你是目擊者，也沒有義務(wù)要站出來。再說硬是勉強(qiáng)讓你作證一定也沒有任何意義。假如你快要遭到某個(gè)恐怖的家伙強(qiáng)行逼迫，那就來找我商量吧。我不清楚自己能幫到哪里，但我會助你一臂之力。」

「你是指我嗎？」

我無視了惡鬼的存在。現(xiàn)在還是先讓佐倉逃走吧。

「我什么也沒看見。你們弄錯(cuò)人了……」

佐倉始終都回答自己并非目擊者。因?yàn)楝F(xiàn)階段這只是堀北的獨(dú)斷見解及偏見，而且目擊者實(shí)際上不是她的可能性也相當(dāng)大，所以佐倉如果這么說，那應(yīng)該就是如此吧。

「如果是這樣就好。只不過，要是有誰逼近你的話，就來告訴我吧?！?/p>

佐倉輕聲回應(yīng)之后就走下了樓梯。

「這說不定是千載難逢的機(jī)會喔？而且她應(yīng)該是在意事件，才會來到這里吧。」

「她本人并沒有承認(rèn)，所以即使強(qiáng)迫她不是也沒辦法嗎？何況堀北你也很清楚吧。D班目擊者作為證人的效果非常弱?！?/p>

「嗯，也是呢?！?/p>

佐倉是依照自己的某種想法在行動。即使我們還不知道她的想法究竟為何。

因此目前這種局面我們不能向她追問。

「欸，你們在這里做什么呀？」

我因?yàn)橥蝗缙鋪淼穆曇舳剡^頭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一名草莓金發(fā)美少女正面對著我們的方向站著。

我對這張面孔有印象。雖然我們沒有直接交談過，不過她是B班的學(xué)生，叫作一之瀨。我只在傳聞中聽說過她是個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生。

「對不起呀，忽然叫住你們。能耽誤你們一些時(shí)間嗎？你們要是正在進(jìn)行酸甜的約會，那我就會馬上離開?！?/p>

「沒這回事?！?/p>

堀北立刻否定。她只有這種時(shí)候反應(yīng)特別快。

「啊哈哈，說得也是呢。而且以約會地點(diǎn)來說這里有點(diǎn)太熱了?！?/p>

我跟一之瀨之間應(yīng)該沒什么交集。證據(jù)就是她不知道我的名字。從對方看來我只是無數(shù)學(xué)生中的其中一人。

也許她是堀北認(rèn)識的人或者朋友……不可能。這不可能。

她們兩個(gè)要是忽然說出「討厭，好久不見?！你過得還好嗎?？」、「嗯，我很好我很好?」之類的發(fā)言然后抱在一起的話，我有自信會當(dāng)場口吐白沫昏倒過去。

「你找我們有什么事？」

這種事當(dāng)然不可能。堀北對突然出現(xiàn)的一之瀨赤裸地表現(xiàn)出警戒心。堀北不覺得在這種場合被人搭話是事出偶然。

「與其說是有什么事……倒不如說，我只是想知道你們在這里做什么。」

「沒什么。我們只是不知不覺晃來這里而已?！?/p>

雖然老實(shí)回答也沒關(guān)系，不過我的隔壁鄰居以眼神向我施壓，于是我便把話敷衍帶過。

「不知不覺嗎？你們是D班的學(xué)生對吧？」

「……你知道??？」

「我之前見過你大約兩次了呢。雖然沒有直接說過話。那邊的女生，我記得也曾在圖書館里見過一次呢?！?/p>

看來她似乎記住了像我這樣子的隱藏于暗處之人（聽起來有點(diǎn)帥）。

「因?yàn)槲业挠浶院芎??！?/p>

換句話說意思就是——她對我的印象是只要記性不好就不會記得的程度嗎？

我這份有點(diǎn)開心的心情，被無法預(yù)料的強(qiáng)風(fēng)吹得煙消云散。

「我還以為你們在這里鐵定是跟打架騷動有所關(guān)聯(lián)呢。你們昨天好像在我不在的時(shí)間點(diǎn)前來B班打聽目擊者的消息呢。我事后聽說你們打算證明D班學(xué)生是被冤枉的?！?/p>

「假如我們是在進(jìn)行那件事情的相關(guān)調(diào)查，這又跟你有什么關(guān)系？」

「嗯——是……沒什么關(guān)系啦。不過，因?yàn)槲衣犃烁乓笥X得有些疑問，所以才想來現(xiàn)場看一下狀況。如果可以的話，你們能告訴我事情經(jīng)過嗎？」

把她當(dāng)成單純對這件事感興趣的人應(yīng)該沒關(guān)系吧。

我們沉默不語，一之瀨則尷尬似的如此說道。

「對別班的事情感興趣不行嗎？」

「不，沒這種事……」

「我只覺得這另有隱情呢。」

我想和平處理的這份想法，被堀北斷然的一句話一刀斬?cái)唷?/p>

一之瀨理解堀北的話中含意，便歪著頭露出微笑。

「你說隱情？是指像暗中策劃妨礙C班或D班這種感覺嗎？」

一之瀨露出像是想說「真是遺憾呀」的表情。

「你也用不著提防成這樣不是嗎？而且我真的只是感興趣?！?/p>

「我不打算奉陪別人的興趣，所以隨你的便?！?/p>

堀北跟我們保持了一段距離，就開始注視窗外。

「告訴我嘛。我從老師或朋友那里都只聽說是有人打架呢?！?/p>

雖然我有點(diǎn)猶豫，不過反正就算我不講，她也會從別的地方知道。我這么一想于是就跟她說明了。我告訴——C班的三個(gè)人被須藤叫出來打的這件事，實(shí)際上是相反的。是對方把須藤叫出來還先動了手。須藤把他們擊退，結(jié)果對方就去向?qū)W校進(jìn)行誣告。一之瀨從頭到尾都以認(rèn)真的模樣專心聆聽。

「竟然會有這種事。于是你們才來B班呀。原來如此原來如此……欸，這問題不是非常嚴(yán)重嗎？這代表暴力事件中有某方說謊，對吧？如果不弄清楚真相不是很糟糕嗎？」

「所以我們姑且還是來到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查。雖然并沒有任何發(fā)現(xiàn)?！?/p>

這也不是殺人事件現(xiàn)場，我沒想過能夠獲得明顯的線索。不過這與我的預(yù)期相反，也算是有所收獲。

「他是不是叫作須藤？你們身為同班同學(xué)因此相信他對吧。而且你們應(yīng)該是朋友吧？這的確也理所當(dāng)然。對D班而言，這次的騷動是冤罪事件呢?！?/p>

即使我們是以同學(xué)、朋友的這種理由而相信他，但一之瀨這種局外人想必不會輕易認(rèn)同吧。這也無須多做說明。

「若須藤同學(xué)說了謊你們要怎么辦？假設(shè)別說是冤枉，反而還出現(xiàn)罪證確鑿的證據(jù)。」

「我會要他老實(shí)地自首呢。因?yàn)檫@個(gè)謊言一定會關(guān)系到未來的報(bào)應(yīng)。」

「嗯，也是呢。我也這么想。」

即使一之瀨問了這種事，對她來說好像也沒有任何用處。

「已經(jīng)夠了吧？你想知道的消息，我們應(yīng)該也都讓你知道了。」

堀北似乎想要盡早趕走她，便故意似的在話里交雜著嘆息。

「嗯——那個(gè)呀，或許我也來幫忙好了？像是尋找目擊者之類。人手越多越有效率對吧？」

人手當(dāng)然是越多越好。這種事我們知道。然而，我也不能說出像是「這樣啊。聽好嘍，這可是件苦差事喔」這種話讓她聽。

「為什么B班學(xué)生要來幫忙我們呢？」

「這應(yīng)該無關(guān)乎B班還是D班吧？這種事件也不知何時(shí)會發(fā)生在誰身上。正因?yàn)檫@所學(xué)校讓班級之間互相競爭，所以生活隨時(shí)都蘊(yùn)藏著糾紛的危險(xiǎn)。這回看來就是首次發(fā)生的事件。要是說謊的一方獲勝，那就是個(gè)大問題了。另外，既然我都知道了，我個(gè)人也無法坐視不管?！?/p>

一之瀨做出令人難以判斷究竟是認(rèn)真還是開玩笑的發(fā)言。

「我們B班要是有誰可以幫忙出來當(dāng)證人，不是也會大幅提高可信度嗎？只是反之亦然，在追尋真相的過程當(dāng)中，說不定D班也會受到危害……」

換句話說，就是須藤說謊，而C班的主張才正確的情況。這樣的話，不僅須藤會被停學(xué)，就連D班都有可能受到致命的傷害。

「怎么樣呢？雖然我不覺得這是個(gè)壞主意。」

我試著觀察了一下堀北的模樣。不過，堀北還是背對著我們，一動也不動地凝視著窗外。關(guān)于一之瀨提出的合作建議，我們該怎么做呢？

會煩惱當(dāng)然是因?yàn)橛X得這會有好處。實(shí)際上，即使只有D班為了證明須藤無罪而行動，只要我們拿不出足以百分之百斷定這就是冤罪的證據(jù)，可信度就會變得很低。

身為局外人的B班在這個(gè)階段加入、涉及這次事件，想必會有相當(dāng)大的意義。

「這或許會讓你們認(rèn)為是偽善，但我并不認(rèn)為自己背負(fù)著這么沉重的事情呢?！?/p>

關(guān)于這個(gè)提議，雖然這樣很沒禮貌，但我還是決定請她讓我好好地衡量一下。我當(dāng)然還無法完全信任這名叫作一之瀨的少女。這是因?yàn)樗荁班的學(xué)生，一般來說參與這件事是得不到好處的?；蛟S重復(fù)做出這種帶有善意的行為，將會連系到班級或個(gè)人點(diǎn)數(shù)的反映。如果這么解釋的話就能理解了。而她不輕易說出這件事，也是因?yàn)槔斫膺@在晉升上是個(gè)重要的資訊或可能性……不過我也不能直接向她確認(rèn)。

「我們請她幫忙吧，綾小路同學(xué)。」

率先做出決定的人是堀北。這代表比起風(fēng)險(xiǎn)，她所選擇的是好處。

而我由衷感謝堀北迅速做出了決定。

我本來就沒什么決定權(quán)，因?yàn)橄聸Q定是堀北的職責(zé)。

一之瀨得到堀北的同意后，便露出潔白的牙齒。

「那就這么決定嘍。呃——」

「我叫堀北?！?/p>

堀北似乎認(rèn)可了合作關(guān)系，因此坦率地自報(bào)姓名。

「請多指教，堀北同學(xué)。還有你叫作綾小路同學(xué)對吧？也請你多多指教嘍?！?/p>

我們以意想不到的形式與一之瀨相識，彼此間開始合作。不過是兇是吉也只能順其自然。無論如何發(fā)展，這都絕對會是替情勢帶來變化的因素。

「另外關(guān)于目擊者，我們已經(jīng)找到了。不過遺憾的是目擊者是D班的學(xué)生。」

「哎呀——」一之瀨抱著頭遺憾地如此嘆氣。

「嗯，不過你們看，就算是這樣，她是目擊者的事實(shí)也是無可取代的。而且也不能斷言沒有其他目擊者對吧？即使可能性很低。」

雖然這種機(jī)率薄如一張紙，不過確實(shí)也有可能性。

「話說回來，你的朋友說不定一年級就會當(dāng)上正式球員對吧？這不是很厲害嗎？現(xiàn)在他或許會稍微扯你們后腿，但日后說不定會變成你們班上的資產(chǎn)呢。校方不是也會對社團(tuán)活動或慈善活動等給予正評嗎？只要參加大會并表現(xiàn)亮眼的話，須藤同學(xué)也會被發(fā)給點(diǎn)數(shù)。而且這也會連系到班級點(diǎn)數(shù)上呢。呃……你們難道不知道嗎？老師沒有告訴你們？」

老師只告訴我們會有個(gè)人點(diǎn)數(shù)的影響。

「我還是第一次聽說這也會讓班級點(diǎn)數(shù)產(chǎn)生影響呢……我之后會向茶柱老師表示抗議?！?/p>

堀北有點(diǎn)不服似的嘟噥道。

看來茶柱老師在消息傳達(dá)上又有疏漏了。B班已經(jīng)從老師那里得知消息了嗎……

老師一如既往地連表面上的平等都不肯給予。我感受到嚴(yán)重的差別待遇。

「你們的班導(dǎo)好像有點(diǎn)奇怪呢?！?/p>

「該說是因?yàn)樗揪蜎]有干勁嗎？她似乎對學(xué)生不感興趣。也是會有這種老師存在吧?！?/p>

雖然我認(rèn)為這不需要特別放在心上，不過一之瀨好像很在意。

「這間學(xué)校將會在畢業(yè)時(shí)以班級來決定老師的評價(jià)。你們知道這件事嗎？」

「我是第一次聽說呢。這是真的嗎？」

與其說堀北表現(xiàn)得很感興趣，倒不如說，是她不得不對其感到興趣。這是件非常重要的事。

「我們班的星之宮老師呀，老是把這件事當(dāng)作口頭禪呢。她說只要能當(dāng)上A班的導(dǎo)師就會有特別獎金，所以想要加油。待遇好像相當(dāng)不同呢。」

「關(guān)于班導(dǎo)，我還真是羨慕你們那邊的環(huán)境呢?！?/p>

我們這邊的老師好像對錢也沒興趣，完全讓人感受不到她的上進(jìn)心。

不如說，她似乎甚至覺得班級要爛就爛到底。

「你們或許跟老師好好談一下會比較好呢。」

「真沒想到會被敵人雪中送炭?！?/p>

「該怎么說呢？這是彼此開始競爭之前的問題吧？或者應(yīng)該說，這樣我們就不對等了吧？」

我們還落到被別班同情的地步。

光是這點(diǎn)就能知道茶柱老師對自己的學(xué)生是多么地沒有熱忱。

「即使只有班導(dǎo)也好，我還真想跟B班交換呢。」

「不，我想這么做好像也是有點(diǎn)問題?！?/p>

我回想起曾有一面之緣的星之宮老師。就算換成那名老師，我們好像也會很辛苦。

「啊——話說回來這里還真熱呀?！?/p>

額頭開始冒出薄薄汗水的一之瀨，拿出上面畫有像是熊貓圖案的可愛手帕。厚制服只會讓人悶得越來越熱。

「沒半個(gè)人在的校舍也一天到晚開著冷氣——你應(yīng)該也不喜歡這種對地球不環(huán)保的學(xué)校吧?！?/p>

「啊哈哈哈，或許確實(shí)如此。你說的話還真有趣耶。」

我并沒有打算搞笑，但一之瀨卻笑了。

「你們剛剛對話中的笑點(diǎn)在哪里……」

「為了讓事情順利進(jìn)行，我可以問你們兩個(gè)的連絡(luò)方式嗎？」

堀北只以視線向我下達(dá)了指令。她的意思是——我不要，所以麻煩你。

「可以的話讓我來吧。你連絡(luò)我們時(shí)，我會負(fù)責(zé)應(yīng)對?！?/p>

「嗯，我知道了?！?/p>

雖然我交換完才想到，但我手機(jī)里女孩子的連絡(luò)方式還真是意外地多呢。

七月初，我的通訊錄中就已經(jīng)有七個(gè)人（三個(gè)女生）的名字與電話了。

或許……我在不知不覺間正謳歌著青春的美好。

另外，雖然這是題外話。一之瀨的名字叫作帆波。

5

根據(jù)郵件內(nèi)容，一之瀨似乎明天開始要跟值得信任的伙伴研擬作戰(zhàn)并且付諸行動。她有問我是不是每次都要先征求我們的同意比較好，但是我決定全權(quán)交給對方處理。沒什么事情是我方必須特別限制的。我和堀北回到宿舍。我才在想會就這樣分開，但她好像還有事想對我說，于是就跟到了我的房間。

「打擾了?！?/p>

明明誰也不在，堀北卻特地說出這句話再進(jìn)到我的房間。

為什么即使對象是堀北，只是兩人共處一室就會讓我有點(diǎn)緊張呢？

「啊，我姑且先確認(rèn)一下。你也有備用鑰匙嗎？」

「這間房間的？我記得池同學(xué)他們以前曾經(jīng)想拿給我呢。不過我拒絕了?！?/p>

真不愧是堀北。看來只有你是擁有著健全常識的人。

「因?yàn)槲也怀０菰L綾小路同學(xué)你的房間。應(yīng)該說拜訪你房間這件事情本身就是個(gè)恥辱嗎？或者該說是一種污點(diǎn)。你了解吧？」

她會這樣回應(yīng)也都在我的預(yù)料之內(nèi)。我才沒有受傷呢。

我才沒有覺得這是比我想像中還要狠毒的話。

「你為什么要用手指對著墻壁寫字呢？」

「應(yīng)該說是為了隱藏心中的動搖嗎？大概就是類似這種東西吧?！?/p>

本人沒有惡意才是最恐怖的地方。

如果我反問回去，她一定會回覆「我只是陳述事實(shí)而已」這種話。

「有關(guān)須藤同學(xué)，我想再次聽聽綾小路同學(xué)你是怎么想的。另外，我也有點(diǎn)在意櫛田同學(xué)他們會如何行動?！?/p>

「如果你在意情況，一開始加入我們不就好了嗎？」

「沒辦法呢。因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)同須藤同學(xué)。我只是為了班級才無可奈何地在想辦法。如果要說得直接一點(diǎn)，我甚至認(rèn)為放棄他也無所謂。」

「你不是在期中考的時(shí)候?qū)毺偕斐隽嗽謫?？?/p>

「這是兩碼子事。這次事件即使能奇跡般獲判無罪，但你認(rèn)為他會有所成長嗎？給予幫助恐怕還會造成反效果?！?/p>

你知道我想說什么吧？——堀北以挑釁般的眼神如此訴說。

「你的意思是放棄無罪的判決，并受到某種程度的懲罰，對須藤會比較好？」

她雖然擺出好像有點(diǎn)不滿的表情，不過看起來似乎表示認(rèn)同。

「看來你從一開始就知道很難洗清冤屈，也知道這是須藤同學(xué)自身缺點(diǎn)招致的事件，對吧？若不是這樣，你就不會有受處罰會比較好的這種想法。討厭他的人除外?！?/p>

堀北似乎無論如何都想讓我告訴她我跟她有達(dá)成共識。

總覺得她為了不讓我逃避，便以巧妙的說話方式將我團(tuán)團(tuán)圍住。我就算在這里硬是否定，這家伙也只會繼續(xù)追擊吧。

「嗯，只要稍微想想看，不論是誰都可以了解吧？」

「是嗎？櫛田同學(xué)或者池同學(xué)他們不就完全沒察覺到嗎？他們只相信須藤同學(xué)的申訴，而且也只想為了他、為了班級而從謊言中救出他。為什么會發(fā)生這次事件而且情勢還會如此緊張？——像這種根本的起因，他們根本完全不懂。」

這些話無情到讓人不覺得是針對同甘共苦的同學(xué)所說出來的。

「至少櫛田是在理解這件事之后才打算救須藤的喔?！?/p>

「理解之后？這是她自己察覺到的嗎？」

「咦？不，這個(gè)嘛……」

「是你說的對吧？」

我猶如受到盤問似的遭到她言語上的步步逼近。

「你曾動了像是拿考古題，或者想到要使用點(diǎn)數(shù)買分等各種歪腦筋，所以我也不是很驚訝……但我還真是不服氣呢。」

抱持著「我總有一天會拿出實(shí)力」之精神生存的人，當(dāng)然會多少學(xué)著耍點(diǎn)小聰明。

「還請您千萬別抬舉我。」

堀北似乎打從開始就沒這種打算，因而突然失笑。不過她不小心露出的那張表情馬上就消失了。

「老實(shí)說你是個(gè)未知數(shù)，而且渾身散發(fā)出不確定的因素。即使在班上也是個(gè)最難以捉摸的人物。八面見光、無所作為、斷梗飄萍——這都是些看似恰當(dāng)?shù)毁N切的比喻。」

「不論哪種比喻實(shí)在都有點(diǎn)微妙。這類話可不是用來稱贊別人的喔……」

明明應(yīng)該就有更好的形容。此時(shí)，堀北用狐疑的眼神瞪了過來。

「你的這部分也能說是『深藏不露』呢。你呀，真是個(gè)最惡心的存在?！?/p>

……原來如此。一般人對她剛才列舉的成語應(yīng)該連意思都不知道。

看來我已經(jīng)徹底咬上堀北撒下的餌。有點(diǎn)失策。

「不管怎樣，說我是最惡心的人也太超過了吧。高圓寺才是個(gè)相當(dāng)難預(yù)料的存在吧。」

他毫無疑問是個(gè)非比尋常的人物。若說我甚至還勝于他的話，就真的太傷人了。

「他其實(shí)意外地好懂。讀書、運(yùn)動成績都很優(yōu)秀，只是個(gè)性有問題而已。即使是這點(diǎn)問題，最終也都能用『唯我獨(dú)尊』這句成語來詮釋呢?！?/p>

這說明實(shí)在很淺顯易懂。高圓寺的人生態(tài)度本身確實(shí)相當(dāng)單純。

「你或許很適合當(dāng)老師。」

她若就這么長大成人……感覺似乎就會成為茶柱老師那類型的老師。