評(píng)論員文章

(資料圖)

近日，皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校心理健康月之游園會(huì)在校園廣場如火如荼進(jìn)行，來自全校的兩千多名學(xué)生參加了活動(dòng)。游園會(huì)共分設(shè)12個(gè)主題游戲，有激發(fā)思維靈活性與變通性的“巧移漢諾塔”，有考驗(yàn)?zāi)醭潭鹊摹百N鼻子”，有鍛煉身體協(xié)調(diào)能力的“搭橋過河”，還有極富趣味性的“憤怒的小鳥”“保齡球”等活動(dòng)。形式多樣、趣味橫生的項(xiàng)目讓學(xué)生敞開心靈的大門，與同伴交流合作，獲得成功的喜悅，以更加積極健康的心態(tài)面對(duì)人生。

近年來，皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》精神，秉承“全員育心、全過程育心、全方位育心”的核心理念，構(gòu)建教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù) “四位一體”的心理健康教育工作格局，已逐漸形成引領(lǐng)地方的心理健康教育的新模式。

工作日的早上8時(shí)，教師黃貝貝準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校心理健康教育中心的“心靈驛站”工作室里，她將接待來訪學(xué)生的咨詢，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑，定期對(duì)咨詢個(gè)案、學(xué)生心理健康檔案進(jìn)行分析總結(jié)，掌握學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)。對(duì)于學(xué)生們來說，她就是身邊的“暖心姐姐”。

心理健康教育活動(dòng)之游園會(huì)

小東（化名）是2020級(jí)英才班學(xué)生。一年后，兩門專業(yè)課不及格，他吐露出想要退學(xué)的念頭。通過深入交談、案例分析，黃貝貝認(rèn)為小東屬于典型的“空心病”。在給予了共情之后，從興趣、暢想、成功經(jīng)驗(yàn)和電視啟迪等方面精準(zhǔn)施策，幾次疏導(dǎo)之后，小東的狀態(tài)明顯轉(zhuǎn)變，逐漸找到了學(xué)習(xí)的意義和存在的價(jià)值，生命變得更加豐盈。像小東這樣的學(xué)生，黃貝貝團(tuán)隊(duì)每年要疏導(dǎo)三百多人。

截至2023年2月，該校心理健康教育中心累計(jì)接待學(xué)生和家長咨詢2391人次，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)2600余人次，舉辦心理講座受眾達(dá)2.1萬余人次，培訓(xùn)心理委員400余人次、宿舍心理信息員1000余人次，培訓(xùn)班主任1600余人次，成功實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)52起，逐步形成具有特色的心理健康教育模式。

據(jù)悉，自2016年10月創(chuàng)辦以來，該校心理健康教育中心及教師共獲得國家級(jí)教育教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)2項(xiàng)、市級(jí)7項(xiàng)，市級(jí)以上教育教學(xué)類表彰11項(xiàng)。其中教師任效龍等被臨泉縣教育局、縣委宣傳部和縣婦聯(lián)等單位聘為“中小學(xué)心理健康教育教師培訓(xùn)主講教師”“心理健康教育指導(dǎo)團(tuán)主講教師”和“家教講師團(tuán)成員”，為學(xué)校增值賦能、提質(zhì)培優(yōu)發(fā)揮了積極而重要的作用。

□本報(bào)記者 徐徐，通訊員 殷旭東 任效龍