評論員文章

日前，記者走進“千巖競秀、萬壑爭流”的江西省撫州市第二實驗學校，看到競耕園里，一枚枚黨徽在閃光；暖心驛站，一面面旗幟在飄揚……2023年學校黨支部深入挖掘“競秀”校園文化特質，圍繞立德樹人根本任務，創新性提出“競秀黨建π”工作法，讓務實、活躍的黨建工作成為統領各項工作的精神之魂，該工作案例在全市教體系統“模范黨支部”創評中再獲佳績。

撫州市第二實驗學校是一所新建校，多數學生來自進城務工隨遷家庭，或是留守兒童，家庭教育時常缺位、心理問題日趨普遍……如何發揮黨建引領作用，讓老百姓在家門口就能享受優質教育？經過多番考量，學校黨總支帶領小學黨支部將黨旗插在了教學最前線，探索出以支部為“圓心”，黨小組為“半徑”，黨員骨干為“筆頭”的“3.14”圓周率黨建工作法—即前移黨支部、黨小組、黨員骨干三支隊伍，從“心”出發；堅定“服務”這一主題，向“心”而行；構建“教師—學生—資源—管理”四個“支點”，盡“心”擔責。把黨小組建在學科上，從校內到校外，從城市到鄉村，上下同心、內外協同、城鄉聯動，激發支部輻射“漣漪效應”，畫好家校社“五育”并舉同心圓。

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從“心”出發：前移“3”支隊伍

“謝謝老師一心一意地陪伴，以后我不再任性、隨便離家了，一定聽您和爸爸媽媽的話……”。這是留在“壹心壹意”心理咨詢室桌上的一封感謝信。冬夜子時，年僅10歲的男孩深夜離家出走，而這一幕恰巧被加班結束的校領導遇到，值日干部、班主任老師十分鐘內趕到現場，與孩子的父親通力勸說近兩個小時后，孩子方才情緒穩定，返回家中。為有效預防和化解上述問題，支部將學科黨小組作為戰斗堡壘的“前沿”，把綜合黨小組延伸至心理健康教育的神經末梢，前移三支隊伍：

一是支部牽頭組建“壹心壹意”校園心理健康教育中心，在黨小組選拔18名優秀心理學科教師和優秀中隊輔導員組建心理健康教育服務團隊；

二是綜合黨小組充分發揮音、體、美學科優勢，尋求心理健康教育與音、體、美等學科特色的切入點：音樂學科開設“競秀嘹亮·每日一歌”，體育學科創設“競秀健體·陽光跑操”，美術學科增設“競秀創想·筆繪我心”等系列心理團輔活動；

三是黨員骨干線上線下點對點全程介入學生心理干預，以4名省特級教師領銜打造黨員名師工作室，率先吹響“雙減”號角，打造了文學、藝術、科技、實踐四大版塊50余個子項目的菜單式課后托管服務體系。

并在社團課程的基礎上開設系列節慶育人活動：4月舉辦“讀書節”，評選“書香班級”“書香少年”；5月舉辦“勞動節”，校外勞動打卡、校內勞動評比雙輪驅動，以勞育德，以勞創美；10月舉辦“體育節”，陽光跑操、球類聯賽、田徑競技，讓運動綻放青春活力；12月舉辦“藝術節”，書畫展覽、文藝匯演，盡展競秀師生風采。以此構建“大心理”教育格局。

向“心”而行：堅定“1”個主題

“平日里母慈子孝，一輔導作業就雞飛狗跳，周末輔導孩子沒有時間、缺少方法，只能干著急，現在有了老師的輔導，孩子作業做得又快又好，真是太感謝了?！鄙鐓^居民為學校黨員教師周末義務輔導拍手叫好。由于學校周邊社區有多名孩子周末因家庭原因臨時無人看護，支部把黨小組作為密切黨群關系的“黏合劑”，將“服務”作為組織建設的鮮明主題，在學校周邊的學府新城、恒大御府兩個黨員社區服務站，義務提供周末輔導服務，將“服務站”變成了“小課室”。

數學黨小組組建由黨員名師領銜的培優小組，打造數學、科技興趣特長班，開設數學思維、無人機編程等課程，將實事辦到居民“心坎”上。截至當前，各學科黨小組在周邊社區提供周末義務托管130余天，服務社區居民數千人次。如今競秀黨員社區服務站來的不僅是競秀第二實驗學校的少年，慕名而來的外校學生和家長更是絡繹不絕。

盡“心”擔責：構建“4”個支點

“處在山區，教育資源相對薄弱，從未有過特級老師給學生面對面授課……”樂安橫江小學教師盯著電子顯示屏共同感嘆道。為了讓山村孩子共享優質教育資源，支部激活學科黨小組“紅細胞”，持續深入開展與樂安橫江小學、戴坊中學教育結對幫扶工作，構建“教師—學生—資源—管理”四個“支點”，打造“可復制、可推廣、可持續”的教育幫扶“大格局”。特級教師利用“專遞課堂”實現語、數、外等學科在線同步教學；通過線上線下教研結對鄉村新師培養；組織邀請鄉村學生來校參加校本課堂、社團活動；“競秀”校園文化悄然走進山區校園。學校邀請橫江小學的楊振東和他的小伙伴們來到競秀二實，和競秀少年們一起參加社團活動、入隊儀式。如：在航模課上，孩子們從動手組裝到探究原理，他們的眼里一直閃爍著光芒；在放飛和平鴿時，這種從未有過的體驗讓他們興奮不已。就這樣，競秀黨建“π”城鄉聯動，點亮了鄉村孩子的笑臉，也點亮了教育扶貧的鄉村振興路。

（中國教育報-中國教育新聞網 記者 徐光明 通訊員 鄧黛依 韓茜茜）