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近日，教育部印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》（簡稱《行動方案》），提出今后五年（2023年—2027年）開展的“五大行動”任務，要求明確責任分工，建立健全推進機制，細化落實措施，加強工作指導，扎實持續推進，不斷將課程教學改革引向深入。

為進一步落實《行動方案》精神，《中國教師報》與課程教材研究所聯合推出“深化課程教學改革筆談”系列，為課程教學改革的深化建言獻策。

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