評(píng)論員文章

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本報(bào)訊(通訊員 吳文兵)為深化干部作風(fēng)能力提升年活動(dòng),大興調(diào)查研究之風(fēng),推動(dòng)中小學(xué)教研員工作重心下沉,關(guān)口前移,更好服務(wù)基層學(xué)校教育教學(xué)、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,平利縣教研師訓(xùn)中心制定印發(fā)了《教研員駐校工作制度》。

《制度》規(guī)定,中小學(xué)教研員每學(xué)期駐校工作不少于60天,聚焦提升教育質(zhì)量,課堂教學(xué)改革,全方位參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng),多維度了解教師專業(yè)狀況。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向,因地制宜、精準(zhǔn)施策,根據(jù)學(xué)校需求組織開(kāi)展形式多樣的觀課議課、常規(guī)督導(dǎo)和校本研修活動(dòng),增強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,防止“一刀切”“大呼隆”。駐校工作結(jié)束后,由學(xué)校對(duì)駐校工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià),納入干部年度考核考評(píng),確保教研員下得去、融得進(jìn)、干得好。