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    評論 | 視頻平臺完善“青少年模式”,應先“從無到有”再“從有到優”
    來源:財訊網作者:洞察網2021-09-28 17:18:16

    在智能產品廣泛應用的當下,青少年如何健康使用互聯網防沉迷成為社會各界關注熱點。今年6月1日起,新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》正式實施,新法首次為“網絡保護”設置專門章節,詳細規定了未滿16周歲不得開設網絡直播、每日22時后至次日8時未成年人不得玩網絡游戲等。目前,不少視頻、直播、游戲等網絡平臺正加快升級青少年防沉迷系統,但也有用戶發現,一些互聯網公司在青少年模式下的呈現內容、解鎖機制等方面的表現仍有不足。為進一步加大青少年保護力度,短視頻平臺抖音推出平臺史上最嚴格的青少年保護措施,即14歲以下實名認證用戶直接進入青少年模式,且無法自行退出。最近,隨著平臺舉措升級,抖音還宣布推出《DOU來找bug的活動》,希望聽取社會各界關于進入流程、破解等方面的漏洞建議和反饋,不斷改善產品功能。這一做法一方面意味著未成年在使用短視頻時將獲得更多保護,一方面也體現出平臺方在落實社會責任上的誠意。

    近年來,未成年人長時間使用手機,并投入巨款充值玩網絡游戲、給主播“打賞”等現象屢見不鮮。有教育人士指出,未成年人過度使用網絡甚至已成為親子矛盾、師生矛盾、家校矛盾的集中點。對此,業界認為,互聯網企業在防范青少年沉迷網絡中有著不可推卸的責任,更起著大作用。2019年起,各大主流平臺均推出青少年模式。用戶每日首次啟動應用時,系統將進行彈窗提示,引導家長及青少年選擇“青少年模式”;或者可以在“我的”或者“個人中心”等相關頁面的設置欄中找到“青少年模式”,點擊啟動并設置密碼,即可進入“青少年模式”界面。進入“青少年模式”后,用戶使用時段和服務功能受限,且只能訪問青少年專屬內容池。

    盡管面對問題有了解決辦法,但是現實中卻發現,一些平臺的青少年模式仍舊管控無效,用戶輕而易舉就可以繞過管控。另外,經過調研測評可以發現,一些平臺現有青少年模式下的內容吸引力不強,存在內容重復度高、可看性弱,難以激發青少年興趣、引導其成長的問題。在一些業內人士看來,網絡平臺推出的青少年模式存在的這些漏洞,折射出相關互聯網企業缺少社會責任感。清華大學新聞與傳播學院副教授蔣俏蕾直言,當下部分平臺推出的青少年模式像是被逼“交作業”,少有創意和誠意。

    實際上,為確保未成年能夠安全、健康使用網絡,一些互聯網企業一直在實踐更為有效的辦法。作為短視頻行業龍頭企業,抖音青少年模式自2018年以來不斷嘗試優化升級。從最初的時間鎖功能,限定用戶單日累計使用時長,到過濾不一定適宜青少年瀏覽的內容,再到推薦首頁只能瀏覽精選出的適合青少年觀看的內容……青少年模式、親子平臺、客服專線、家長手冊等一系列未成年保護措施,在多次更新迭代中逐漸成熟、完善。為了讓青少年能夠喜歡上青少年模式,在使用上有更好的體驗,抖音還準備了精彩的內容,比如新奇有趣的科普實驗、博物館美術館的展覽,全國各地的美麗風光、歷史知識講解等。希望這些內容能激發起孩子們對某個領域的興趣,看視頻的時候也有所學、有所收獲。

    此前有業內人士分析指出,青少年模式的推出,對企業來說,需要真金白銀地投入,需要增加運營成本。如果嚴格設置這一模式,意味著平臺流量受到影響,可能直接影響平臺獲利。這也是為何一些互聯網企業迫于外在壓力提供青少年模式,然而卻會有意無意地不強制執行,讓未成年用戶“鉆空子”的原因。

    對于抖音來說,推出更為嚴格的青少年模式,客觀上勢必會對自身數據、流量造成一定的影響,但是從商業利益與社會責任角度衡量,抖音明確了平臺的責任和價值觀:“看的不是眼下,更不是小賬,是未來,是大賬。”這一做法也得到了業內專家的肯定,中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷表示:“未成年人保護是個系統工程,需要家庭、學校、網絡平臺,以及社會多方協同共治。很高興看到抖音在青少年模式建設上的持續投入和努力,這也在一定程度上為整個短視頻行業起到示范作用。希望抖音能繼續不斷完善青少年模式的產品功能,提升青少年內容池的豐富度,也希望抖音的責任先行能夠帶動整個行業形成統一的標準和規范,全社會形成合力,助力未成年人健康成長。”

    與此同時,抖音誠意邀請用戶來找bug,足以體現出平臺對升級青少年模式的信心。這樣的信心無疑來自于兩點:相信自己做的事情是正確的,哪怕在新產品推出時有所不足,但也能在社會的善意關注下,繼續彌補漏洞,繼續提升;相信全社會關心青少年的意愿是一致的,都會一起來推出措施,都會行動起來,共同切實保護青少年的成長。

    無論是青少年、家長還是網絡平臺,面對新的社會問題,需要形成合力,不斷嘗試解鎖新辦法。諸如抖音這樣的互聯網企業的率先嘗試,為引導青少年群體安全、健康進行互聯網實踐提供了新的思路。正如專家指出,青少年模式的第一階段是從無到有,第二階段則應是從有到優。在脫離了之前單純的“防范”與“限制”之后,“引領”與“共同成長”則應成為社會各界保護青少年健康使用互聯網的主題。

    免責聲明:市場有風險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據。

    [責任編輯:linlin]

    標簽: 從無到有 從有到優 應先

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